八年级（2）班开展了以“伟大的人民，伟大的力量”为主题的历史探究活动，让我们一起来完成。
【任务一 青春的力量】
第一小组同学整理了以下资料卡片：
材料一 胶州亡矣，山东亡矣，国不国矣……闻前次四国会议时，本已决定德人在远东所得权利……更闻日本力争之理由无他……此皆我国民所不能承认者也。国亡无日，愿合我四万万众誓死图之！
——林长民《外交警报敬告国民》（中华民国八年五月二日）
材料二 以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员，以为这些人掌握着权力，千方百计运用这些人来赞助革命。如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。
——摘编自《吴玉章回忆录》
（1）根据材料一，指出这一“外交警报”发出的缘由。并根据所学知识，简述“随后我四万万众”是如何合力“誓死图之”的。
（2）根据材料二并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在对应题号后的括号内填“正确”；不正确，请在对应题号后的括号内填“错误”。
A.五四运动前没有发生群众性革命运动。( )
B.五四运动是一场广大人民群众参与的伟大爱国革命运动。( )
【任务二 团结的力量】
材料三 第二小组同学整理了以下表格：
爱国力量 | 抗日战争中的部分史实 |
中国共产党 | 在敌后根据地掀起大生产运动，打破日、伪军的封锁；在反“扫荡”作战中，八路军副参谋长左权将军牺牲 |
国民党爱国官兵 | 枣宜会战中，张自忠上将壮烈牺牲 |
青年学生 | 纷纷投笔从戎 |
妇女 | 积极参加抗日宣传、救护和战地服务 |
海外华侨和港澳同胞 | 积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨青年回国参战 |
文艺界 | 成立各种抗战协会，宣传抗战，振奋士气 |
少数民族 | 马本斋和冀中回民支队，蒙汉同盟军、蒙汉抗日游击队等 |
——摘编自人教社《中国历史》（八年级上册）
（3）根据材料三及所学知识，概括中华民族抗战的特点并说明其历史意义。
【任务三 人民的力量】
材料四 第三小组同学整理了以下资料：
（4）根据材料四及所学知识，分析说明三幅图片的内在联系。体现了中国共产党怎样的执政理念。
