青春期{#blank#}1{#/blank#}                            A成就的基础、发展的必要前提

青春的探索{#blank#}2{#/blank#}                     B国家长治久安的必由之路

正义感{#blank#}3{#/blank#}                            C维护未成年人合法权益的重要保障

承担责任{#blank#}4{#/blank#}                         D人生第二个生长发育的高峰期

法治{#blank#}5{#/blank#}                                E不会停止、需要自由

司法保护{#blank#}6{#/blank#}                         F对公正的体验

材料二：马克思说：“在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。”

材料三：法律信仰是一个国家法治的内在逻辑，体现了法治的内在生命精神。而在现实生活中，法律不被信仰以及所造成的社会问题还十分明显，如湖北襄阳曾做过调查，遇到问题只有35%的人选择诉讼，其余选择上访或找政府部门协调反映。当群众合法权益受到侵害时，往往热衷于到上级领导机关上访，存在着“信访不信法”的问题。少数群众“信访不信法”甚至“弃法转访”“以访压法”，案件结不了，成为困扰各级法院的“老大难”问题。

一路走来，我们倍感振奋。请你结合所学知识，提炼出上述材料体现的观点。

①法律具有规范作用

②道德具有教化作用

③以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用

④以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用