——斯大林语（1945年2月于雅尔塔）

经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。某校九年级(1)班的同学决定围绕“战后世界文明的竞合共进”开展主题探究活动，以此号召大家共同维护世界和平，促进世界繁荣与发展。请你全程参与此次活动。

主题一  表解历史

材料一 

现代国际关系格局的三次演变

主题二　读图释史

材料二　一组国际经济组织标志：

主题三　文汇历史

材料三　战败后的日本，国民经济濒于崩溃的边缘。但日本政府充分利用国内各种有利条件……加上美国的大力援助和扶持等因素，到1955年，日本工业就已恢复到第二次世界大战前的最高水平。此后近20年间，日本经济进入“高速增长”的时期，20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国，创造了第二次世界大战后东亚的经济奇迹。

材料四　日本自民党5月30日上午召开国防小组和安全调查会的联席会议，批准了有关新《防卫计划大纲》的建议草案。考虑到朝鲜的核导弹开发，草案建议政府考虑使自卫队拥有对敌基地攻击能力。……建议草案针对中国的海洋活动提出了加强岛屿防卫。

——摘编自《参考消息<日拟发展攻击敌国基地能力>》

2013年5月31日第19 830期

阅读下列材料：

材料一：战后科学技术革命对资本主义的积极意义是主导的，……它大大加强了资本主义的地位和力量。

──黄素痷、甄炳禧《重评当代资本主义经济》

材料二：

材料三：从（20世纪）50年代中期开始，日本经济进入战后持续高速增长时期，……日本经济现代化的实现，是诸多因素共同作用的结果，其中既有外部条件，也有日本政府和人民自身的努力。……经济竞争力的提高强化了日本在政治、外交领域的独立自主意识……在取得经济大国地位后树立政治大国的形象。

──余伟民、郑寅达《现代文明的发展与选择》

请回答：

①斯大林格勒战役  ②德国进攻波兰  ③日本偷袭珍珠港 ④攻克柏林战役

1913年英、德、美、法的实力对比表