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题型:材料分析题 题类:模拟题 难易度:困难

专题四 感悟民族精神捍卫烈士荣光

2018年5月,教育部组织全国中小学开展“崇尚英雄精忠报国”主题教育活动。我市某校九年级(1)班围绕这一主题积极开展探究活动,请你参与其中:
(1)、【崇尚英雄】第一小组同学开展了“谁是你心目中的英雄“问卷调查。调查结果显示,位列前十名的依次是激扬文字、指点江山的毛泽东;不辞辛劳、精心照顾自己的父母;三次飞天、翱翔太空的景海鹏;诺贝尔奖获得者屠呦呦;做好事不留名的雷锋;篮球明星姚明;抗日英烈杨靖宇;代父从军、不畏艰险的花木兰;轮椅上的科学家霍金;影视巨星成龙。

这项调查结果折射了同学们“心目中的英雄”具有哪些优秀品质?

(2)、【捍卫英雄】第二小组同学上网了解到:近年来,打着“反思历史”“还原真相”等旗号肆意诋毁、曲解英雄烈士事迹的情况时有发生,刺痛无数人的心,亵渎了为国家和民族献身的英烈。

2018年5月1日开始施行的《中华人民共和国英雄烈士保护法》庄严宣告:“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族做出的牺牲和贡献。”

不懂历史的民族没有根,淡忘英雄的民族没有魂。请你运用所学知识对诋毁、曲解英雄的言行进行批驳.并就维护英雄烈士保护法权威提出你的设想。

举一反三
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