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题型：单选题题类：模拟题难易度：普通

复习四在集体中成长

“一群人才能走得更远。”要建设一个团结的集体，需要我们（）

①各尽所能，发挥特长

②关心他人，心系集体

③相互欣赏，紧密配合

④张扬个性，以我为主

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

举一反三

“放进一滴红颜料，可以染红一杯清水”这说明( )　　

下面四位同学的行为，有利于融入新的班集体的是（）

“放进一滴黑颜料，可以染黑一杯清水”，这句话如果是说个人与集体的关系，我们可以这样理解（）

2015年新学年开学伊始，为培养学生爱国情感，增强责任意识，学校决定开展以“爱我中华”为主题的演讲比赛，全班同学一致推选口才不错的小丽代表班级参加，可小丽又怕耽误学习，为此，同学们对她表示不满？

为了让小丽参加比赛，你打算怎样说服她？

探究背景：构建人类命运共同体理念的核心内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。为了进一步理解构建人类命运共同体理念的核心内函，某班学生开展了一次探究活动，请你参与。

探究一：中华优秀传统文化为构建人类命运共同体提供了深厚的理论滋养。如：

①	以和为贵、协和万邦、万国咸宁
②	计利当计天下利

探究二：人类生活在同一个地球村，各国目益相互依存、命运与共，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。2018 年 5 月 9 日，国家剛主席王岐山出席第三届中非地方政府合作论坛开幕式并致辞。他表示，中非历来患难与共、相互支持，中国愿以自身发展助力非发展
探究三：某班同学，有的来自农村，有的来自城市，其中还有几位少数民族同学，因风俗习惯、生活背景和待人接物等方面存在差异，导致同学们经常有矛盾，影响生活和学习

千百年来，中华民族始终是一个谁都离不开谁的大集体，中华儿女从来都是一起分享荣光，共同面对困难，互相承担责任，千千万万个“我”构成了“我们”。这启示我们，建设美好班集体应（）

①具有团队意识和合作观念

②树立主人翁意识，各负其责

③张扬个性，保障个人利益

④坚持集体主义原则，奉献集体

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