①是中华民族可贵的精神财富    ②有着浸润心灵、启迪人心的力量

③能够丰富人的精神世界            ④体现中华文化的博大精深

材料一：2018年6月1l日，信阳教师李芳在护送学生放学回家途中，面对突如其来的车祸，果断推开学生，把生的希望留给学生，把危险留给了自己，而她自己却因抢救无效离世。2018年10月28日，深河市区一银行发生劫持人质事件。为避免嫌疑入误伤人质，漯河市公安局特警王培应嫌疑人“要求”，用绳子绑住双手、用鞋带绑住双脚，前去替换人质，最终趁嫌疑人松懈将其制伏，而自己却被嫌疑人手持的剪刀划伤。

材料二：近一段时间，中原大地上绵绵不断地传递着满满的正能量：荣登8月份“中国“好人榜”的仁义好夫妻李桂英、胡书现夫妇，37年义务照顾两位非亲非故孤家老人；荣登9月份中国好人榜”的孝老爱亲好典范黄青华、张五红夫妇，倾情奉养残疾母亲，用孝心诠释人间亲情大爱；荣登10月份“中国好人替”的好医生刘东亮29年坚守临床一线为患者搭起“心”的希望，用敬业奉献诠释医者仁心……这一个个人、一件件事、一份份情，散发出浓郁的正能量，感动着你我、感动着全社会，让公众一次次聚焦中原，感受河南魅力！”

“学中原好人，扬中华正气”的宣传活动，正在你校进行，请你参与并完成下列任务：

材料一：

①“锲而不舍，金石可镂”——（战国）荀子《劝学》

②“诚者，物之始终，不诚无物，是故君子诚之为贵”——（西汉）《礼记》

②“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——（宋）范仲淹《岳阳楼记》

材料二：近年来，国学热、读经热持续升温。一些家长甚至以让孩子参加“国学班”“私塾”的形式来替代义务教育（如图所示）；有些“国学班”打着“国学”的旗号给孩子灌输男尊女卑等思想，甚至偏执地崇尚“复古”，有识之士对此纷纷表示反对。

材料三：为更好地满足家长和学生对传统文化教育的需要，某校准备以“让传统文化‘植于心见于行’”为主题开展系列活动。