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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

教科版2018-2019学年九年级下册道德与法治第一单元第一课《人类的朋友》同步练习

保护生物多样性就等于保护人类生存和发展的基石，就是保护人类自身。下列行为属于保护生物多样性的是（）

A、郊游时有人用弹弓打鸟 B、小张请朋友到野味店吃穿山甲 C、林业局、卫生局等16家单位联合向全市发出了拒食野生动物、保护生命多样性的倡议 D、捕杀并贩卖藏羚羊

举一反三

2014年3月，李克强总理指出，雾霾范围扩大，环境污染矛盾突出，这是大自然向粗放发展方式亮起的红灯，我们要像对贫困宣战一样，坚决向污染宣战。下列理解错误的是（）。
①污染问题是当前中国最突出的问题，保护环境是党和政府工作的中心。
②体现了我国经济社会发展与生态环境发展的不协调。
③人们对良好生态环境的需求与生态环境之间的矛盾正成为社会主要矛盾。
④当前，我们要转变发展模式，既要集中力量发展经济，解决人民温饱问题，又要采取强力措施，建设社会主义生态文明。

属于对生命造成伤害，破坏环境的行为的有（）
①随手扔废电池
②使用一次性塑料袋
③干扰动物的生活
④使用布袋

2015年2月28日，由原央视著名主持人柴静自费筹拍的纪录片《穹顶之下》在各类视频网站热播。该纪录片形象化地从“雾霾是什么？从哪儿来？该怎么办？”三个方面对雾霾做了解读，让人深刻认识到雾霾的危害。其实，我们每一个人既是雾霾的受害者也是雾霾的制造者，所以每一个公民应该（）

①提高环保意识，落实环保行动

②多乘坐公共交通工具，低碳出行

③加大对企业排污的监管力度，惩治乱排乱放现象

④发现污染问题，及时拨打举报电话。

据科学家估计，由于人类活动的强烈干扰，近代物种的灭绝速度比自然灭绝速度快1000倍，比形成速度快100万倍，物种的丧失速度有大致每天1个物种加快到每小时一个物种。造成生物物种灭绝的主要原因是（）

①不可抗拒的自然历史和自然灾害 ②动植物疫病的蔓延

③生存竞争、优胜劣汰的结果 ④人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用

科学发展，要实现人与自然的协调发展。实现人与自然和谐相处，我们要（）

①坚持节约资源和保护环境的基本国策

②着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展

③在生产生活中节约资源，保护环境

④实现人与资源、人与环境的协调发展

阅读下列漫画，并回答问题：

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