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题型:填空题
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难易度:普通
浙教版科学2018-2019学年九年级下学期 2.4 生态系统的结构和功能(第1课时) 同步练习
如图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答:
(1)、
若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为
。
(2)、
图中A是
者,B是
者,它们之间通过捕食关系形成食物链和
。
(3)、
C是
者,主要包括营腐生生活的
和
。从图中分析可知,C对生态系统的物质
起着重要的作用。
举一反三
数千年的黄土高原,曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空……一派盎然生机,但后来由于砍伐树木、植被破坏,现在正成为一片秃山秃岭,不毛之地。每年雨季到来,大量泥沙冲进黄河,使黄河成为世界上罕见的“悬河”。请你分析:
近来年,国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策,以进一步扩大绿地面积。从生物学的角度看,植物如此受重视是因为其在自然环境中的作用有( )。
根据下图所示生态系统,回答问题:
模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。请根据如图所示模型回答下列问题:
下渚湖是浙江省最大的湿地。下渚湖气候适宜,环境优美,含有许多野生动植物资源,就连白鹭也留恋这里的环境,每年冬季到这里越冬。湖水中生长着大量的硅藻、水蚤等浮游植物和浮游动物,也有鲢鱼、鳙鱼等鱼类。其中水蚤以硅藻为食,鳙鱼以水蚤为食:下渚湖连着周围的江河.湖底土质疏松多孔,蓄水和透水能力都很强,是天然的蓄水池。
某天然湖泊湿地土地肥沃,水草丰美,鱼鸟成群,如图所示为部分生物的食物关系图。
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