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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

浙教版科学2018-2019学年九年级下学期 2.1 生物与环境的相互关系同步练习

棉铃虫结茧化蛹来保护自身，金小蜂借此机会成功地将自己的卵产于棉铃虫蛹的体内使之死亡．上述事实与下列现象体现了同一原理（）

A、变色龙的体色随不同的环境而改变 B、雷鸟在降雪前就换上了白羽毛 C、振动树枝，竹节虫跌落不动 D、冯兰花瓣吸引雄黄蜂帮其传粉

举一反三

下列可作为监测大气污染的指示植物是（　　）

生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的{#blank#}1{#/blank#}。

杨树的蒸腾作用有利于根对水分的吸收，同时，蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中，增加了空气的湿度．这个实例说明（）

下列关于种子植物的叙述，正确的是(　　)

在丛林中作战的士兵为了隐蔽行踪，不被敌方发现，穿戴衣物的颜色最好是{#blank#}1{#/blank#}色。在热带的灌林丛中有一种形似竹节的竹节虫，其体色以绿色或褐色为主，一般很难发现它的踪迹，这种现象在生物学上为{#blank#}2{#/blank#}。

在仙人掌的自然产地，当夏季太阳位于柱状仙人掌顶端时，其柱状茎纵轴会指向太阳，有关此现象的解释：Ⅰ.以获得尽可能多的阳光；Ⅱ.让顶端的繁殖器官。在上午和下午受热；Ⅲ.以减少柱状茎的升温。这些解释中的哪一句或哪几句是正确的（）

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