假如你是学校英文报的一名记者。最近你校决定在该英文报上宣传一批优秀学生。请你根据以下要点提示写一篇短文介绍你校的优秀学生之一——李华。

要点提示：1）××年级××班学生．外貌和兴趣爱好；

2）英语成绩优异(介绍学习英语的两种方法)；

3）有礼貌、乐于助人。

要求：1）短文内容必须包括所有的提示信息，可以适当发挥；

2）词数80左右，开头和结尾已给出，不计人总词数。

    Hello, everyone! I'm glad to introduce Li Hua to you. …

    Li Hua is a good girl. We can learn from her.

what you've learned about Chinese culture

how the teachers and students help you

what your homestay family do for you

注意：

1）对所有要点逐一陈述，适当发挥。

2）词数 80 左右，感谢信的开头和结尾已经给出，不计入总词数。

3）文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等。

Dear Sir/Madam,

    I would like to express my thanks to you. During my two-month stay in Nanjing, ……

    I feel really grateful for what you have done for us.

要求：①语言规范，书写认真，50词以上。

②内容需包含表格中所给信息。

③文中不得出现真实姓名和学校信息。

1）地理位置及地位 （深圳西部；国内最早的文化主题公园；世界面积最大的微缩景区）

2）景区介绍（两部分：锦绣中华、中国民俗文化村）

3）活动项目（表演，……）

4）出行方式 （地铁，……）

5）票价（120元门票）

写作要求：

⒈词数80左右；

⒉可以适当增加细节，以使行文连贯；

⒊已给出的信息不计入总词数。

参考词汇：主题公园theme park；微缩景观 micro landscape； 服装 costume

锦绣中华Splendid China；中国民俗文化村China Folk Culture Villages

Dear Noel,

How are things going? Hopefully everything goes well. Knowing that you'd go on a trip to Shenzhen, I am writing to……

I am sure you'll have an unforgettable time.

Yours,

Shen Peng

1.介绍你心中的英雄人物的个人信息， 如职业、主要事迹或成就等。

2.你从他身上学到什么。(至少两点)

3. 呼吁大家向英雄人物学习。

The hero in My Heart

Hello, everyone. I'm Li Ming. Heroes play an important part in our life. My hero is