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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

山东省济宁市鱼台县2018-2019学年八年级上学期历史期中教学质量监测试卷

1919年6月3日以后,五四运动发展到一个新的阶段,对于“新”的理解不正确的是(  )
A、运动中心从北京转移到上海 B、斗争方式从学生罢课变为工人罢工、学生罢课、商人罢市 C、工人阶级取代学生成为运动的主力 D、斗争对象从帝国主义变为北洋军阀政府
举一反三
历史长河里流动着不竭的精神财富。阅读下列材料,回答问题。

【重返五四现场】

材料一:现在日本在万国和会要求并吞青岛管理山东一切权利就要成功!他们的外交大胜利了,我们的外交大失败了!山东大势一去,就是破坏中国的领土!中国的领土破坏,中国就亡了!所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理,务望全国工商各界一律起来设法开国民大会。外争主权,内除国贼,中国存亡,就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞起来呀!

——五四传单:《北京学界全体宣言》原载《每周评论》1919年5月11日

材料二:5月4日,北京三所高校的3000多名学生代表,云集天安门示威游行; 5月11日,上海成立学生联合会。14日,天津学生联合会成立。广州、南京、杭州、武汉、济南的学生和工人也给予支持。5月19日,北京25000名学生再次总罢课,之后开展演讲、抵制日化、发行爱国日刊等活动,并组织“护鲁义勇队”。6月5日,全国各大城市罢课、罢工、罢市、声援北京学生的爱国运动。6日、7日、9日,上海的电车工人、船坞工人、清洁工人、轮船水手,也相继罢工,总数前后约有六七万人,全国22个省150多个城市都有不同程度的反应。

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