理会    理解

上课要专心听讲，不要{#blank#}1{#/blank#}教室外面发生的事。

要勤于思考，养成独立{#blank#}2{#/blank#}课文的习惯 。

{#blank#}1{#/blank#}的积雪     {#blank#}2{#/blank#}的雪姑娘     {#blank#}3{#/blank#}的气息

{#blank#}4{#/blank#}地盼望     {#blank#}5{#/blank#}的嘴唇       {#blank#}6{#/blank#}的笑意

大大小小：{#blank#}1{#/blank#}

一翘一翘：{#blank#}2{#/blank#}

歼{#blank#}1{#/blank#}   漆{#blank#}2{#/blank#}   振{#blank#}3{#/blank#}   爆{#blank#}4{#/blank#}  微{#blank#}5{#/blank#}

纤{#blank#}6{#/blank#}   膝{#blank#}7{#/blank#}   震{#blank#}8{#/blank#}   暴{#blank#}9{#/blank#}  徽{#blank#}10{#/blank#}

    终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

    我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

    我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

    老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

    后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。

    为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。