试题 试卷
题型:单选题 题类:模拟题 难易度:普通
(锁定)八年级上册第五章 语言表达得体
一次辩论会上,两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论,一名学生说:“乞丐是弱势群体,值得同情。”另一名学生说:“乞丐以乞讨为生,不劳而获,甚至出现了乞丐骗子、乞丐富翁,根本不值得我们同情。”请简要说说你是如何看待这个问题的。
①每个人都在成长,这种成长是一个不断发展的动态过程。
②换句话说,这一辈子你可以不成功,但是不能不成长。
③成长是无止境的,生活中很多事难以把握,但是成长是可以把握的,这是对自己的承诺。
④可能会有人妨碍你的成功,却没人能阻止你的成长。
⑤虽然我们再怎么努力也成不了刘翔,但我们仍然能享受奔跑。
水是自然界的产物, , 。 , 。
①然而,太多的人还没有意识到保护水环境的重要性
②因此全球范围内的水危机正在不断逼近
③水千变万化,雕塑出美丽的湖泊,创造出宝贵的湿地资源
④是自然环境中最活跃的因素
我们阅读的名著中,有众我栩栩如生的人物形象:或侠肝义胆,或聪明过人,或才华横溢……他们让你敬佩,让你感动。请你为最喜爱的一位人物设计一段颁奖词,并写出书名和作者。(颁奖词可结合作品的内容来写)
示 例:书名:《鲁滨逊漂流记》作者:笛福
颁奖词:鲁滨逊流落荒岛28年,与孤独为伴,但他挑战自然,艰苦创业,诠释了智慧的真谛;他积极进取,意志坚强,唱响了勇者之歌。
(示例只供参考,答题时不可使用。)
试题篮