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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

浙江台州市天台县坦头中学2018-2019学年九年级上学期历史与社会第三次学情调研试卷

中央与地方的关系问题,贯穿中国古代史的始终。阅读材料,回答问题。

材料一:秦汉在全国范围内推行郡县制,地方长官的任、考核、奖惩悉操于中央政府和皇帝之手。当西汉出现了地方割据势力对抗中央政府的端倪时,贾谊向文帝建言:“欲使天下之治安,莫若众建诸侯而少其力”

——摘编自班国《汉书》

材料二:唐末以来五十多年间,更换了五个朝代、八姓十三君,时人眼中,赵匡胤可能是五代后的第六代重帝。“或谓宋之弱由削节镇之权故,夫节镇之强,非宋强也,强干弱枝,自是立国大体 ……终宋无强臣之息”,今人眼中,赵匡胤是三百多年赵宋立朝的立国者

——摘编自邓广铭《宋史十讲》

材料三:元姚治者为了极力避免一地区成为地方长官据险称雄的国中之国,设地方区域,人为地使自然区域割开,造成犬牙交错的局面,明清两朝开始解决“以土官治土民”的土司割据制度。

——摘编自李怀孔《中国古代行政制度史》

(1)、贾谊的建言在汉武帝的哪一政策中得以体现?有什么历史作用?
(2)、结合材料二,分析赵匡胤能成为“三百多年皇朝立国者”的原因。
(3)、材料三反映了元朝哪一项改革措施?明清两朝是怎样解决土司割据制度的?
(4)、综合上述三则材料,概括中央和地方关系的发展史并分析对我们的启示。
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