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题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

2018-2019学年人教版物理八年级下学期7.2 弹力同步练习

科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它所受的到的拉力成正比。现有一金属杆L，长为4m，横截面积为0.8cm² ，实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.4cm。由于直接对这一金属杆测试有困难，用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1000N，通过测试取得数据如下：

请分析表中数据回答下列问题：

（1）、在对样品进行测试时，采用如图13所示的装置，这样设计的优点是；

（2）、分析样品测试数据可知，金属杆伸长的长度还跟和有关；

（3）、金属杆L能够承受的最大拉力为N。

举一反三

弹簧不挂物体时长为0.1米，受10牛的拉力时长为0.15米，这时没有超过它的量程，如果受6牛的拉力，弹簧的伸长量为{#blank#}1{#/blank#} 厘米，这时弹簧的长度为{#blank#}2{#/blank#} 厘米．

某同学在做用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同质量的钩码，对应的弹簧的长度也不同，他实验记录的数据如下表：

请你分析表中数据，你得到的一个结论是{#blank#}1{#/blank#}．

在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F﹣x图线如图所示．

在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力存在什么关系?”小明和小丽经过思考后的猜想如下图.究竟谁的猜想正确呢?他们决定通过实验来检验.

我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大．但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”“硬”之分，容易被拉伸的弹簧比较软，反之比较硬．弹簧的软硬用它的劲度系数来表示，劲度系数越大，弹簧越硬．为了研究弹簧的劲度系数与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如下(S为制造弹簧的金属丝的横截面积， n为弹簧的匝数，r为弹簧的半径，A为弹簧的劲度系数)；

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