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题型：填空题题类：常考题难易度：容易

2018-2019学年人教版物理八年级下学期7.2 弹力同步练习

一根弹簧原长10cm，把它挂在支架上，在下方用3.2N的拉力竖直向下拉，弹簧长度为12cm，如果用9.6N的力沿竖直方向向下拉（没有超过测量范围），弹簧长度变为cm。

举一反三

下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（）

几位同学用一条弹簧比试臂力，如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则（）

某研究小组的同学们准备制作一个弹簧测力计，他们选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变．当在甲弹簧上悬挂重力为3N的物体时，弹簧A的伸长量为{#blank#}1{#/blank#} cm．若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧{#blank#}2{#/blank#}，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧{#blank#}3{#/blank#}．（选填“甲”或“乙”）

羽毛球撞击球拍被弹回去，使羽毛球弹回去的力是由于球拍发生了{#blank#}1{#/blank#}而产生的，羽毛球撞击后方向改变，这说明{#blank#}2{#/blank#}．

取一根钢锯条，一端用手指按压在桌面上，另一端伸出桌面，用手指向下按压至如图所示a、b两位置，松手后都能恢复原状，在两种情景中，手指感觉用力较大的是把钢锯条压弯至{#blank#}1{#/blank#}位置（填“a”或“b”）这一现象说明了{#blank#}2{#/blank#}．

如图所示，运动员在练习跳水时，跳板发生了{#blank#}1{#/blank#}形变，便产生了{#blank#}2{#/blank#}力.这个力的方向是{#blank#}3{#/blank#}的，受力物体是{#blank#}4{#/blank#}。

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