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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2018-2019学年人教版物理八年级下学期 7.1 力同步练习

力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。（小明使用的钩码规格相同）

（1）、实验通过来反映力的作用效果；

（2）、通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的有关；

（3）、通过比较（b）和（c）两图，能得出结论吗？答：原因是：。

举一反三

如图所示，木块A放在平板小车上，一起静止在水平桌面上．当小车受外力作用突然向左做加速运动时，木块随即在小车的平板上滑行．画出此时木块的受力示意图．

如图为两辆同向行驶的汽车发生“追尾”事故的现场．汽车B刹车后由于{#blank#}1{#/blank#}仍撞到了汽车A；观察汽车A的尾部，说明力能够改变物体的{#blank#}2{#/blank#}．

滑板运动是青少年喜爱的运动之一，如图所示．用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前加速运动，这说明力的作用是{#blank#}1{#/blank#}的；滑行时，它会受到{#blank#}2{#/blank#}摩擦力作用（选填“滑动”、“滚动”或“静”）；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的{#blank#}3{#/blank#}．

小刚同学用力踢一下草坪上静止的足球，足球滚动起来，滚动一段距离后会停下来，关于这个过程，下列描述中正确的是（）

如图所示，是一种可折叠式军用铁锹，它具有挖、砍、锯、刨、剪、撬等多种用途．它一边磨得很薄，主要是为了减小受力面积，增大{#blank#}1{#/blank#}，从而方便切东西；他的手柄做得较粗糙是为了增大{#blank#}2{#/blank#}．折叠铁锹时，手作用在{#blank#}3{#/blank#}（填“手柄”或“铲口”）更省力．

如图所示，用与水平方向成30°角向右、大小为40 N的力拉小车．在图中画出小车所受拉力的图示．

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