①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念

②为维护国家安全工作提供便利和协助，为维护国家安全积极建言献策

③遵守有关国家安全的法律法规，积极行使维护国家安全的权利

④构建集政治安全、国土安全、军事安全等于一体的国家安全体系

①公民树立总体国家安全观②人人都能履行维护国家安全的责任

③保证国家安全不再受侵犯④推动全社会形成维护国家安全合力

2023年4月15日，是我国第八个全民国家安全教育日。学校举行了“维护安全，人人有责”的主题活动。晓晓与同伴一起开展了调查研究。

晓晓及同伴通过访谈、实地调查等，发现有同学在班级中“炫耀”与父母外出旅游时接近军事禁区的经历，并把拍摄的照片与同伴分享；发现学校设置的部分灭火器已过有效期多年；还发现有学生或因琐事，与其他同学组成“小集体”，针对并孤立班级某一同学，严重影响该同学学习生活。

晓晓及同伴决定就以上情况提出建议并反映给学校，以加强校园管理，维护安全。

注：《中华人民共和国军事设施保护法》第十五条规定：禁止对军事禁区进行摄影、摄像、录音、勘察、测量、描绘和记述。

《中华人民共和国消防法》第十六条规定：机关、团体、企业、事业等单位应当履行消防安全职责，按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效。

请你针对以上任意两个现象，综合运用所学内容，帮助晓晓从法治观念或道德修养角度，提出可操作的措施、建议，并进行说明。

【图片展示】甲同学展示了以下两幅图片：

 图1 图2

【案例分享】乙同学分享了以下案例：自己周末同朋友外出旅游，途经某军事基地，朋友拿出手机准备拍照，我提醒他军事基地禁止拍照，他不情愿的放下手机说：“拍几张照片分享没什么大不了的。”

在甲、乙同学进行展示分享后，道德与法治老师有针对地提出以下问题，请你思考：