材料一：2013年6月20日，在中国迄今最高“讲台”天宫一号上，3名航天员向地面的千万名师生演示讲解了许多物理原理，让高端神秘的航天工程走近普通民众。

材料二：2013年，中国企业频繁在海外举行高铁展，中国国家领导人在不同场合大力推介中国高铁。泰国愿以“大米换高铁”；中国与匈牙利、塞尔维亚三国宣布合作建设匈塞铁路：国外政要相继在华实地乘坐体验高铁……“高铁外交”，一方面推动着“中国制造”转型升级，另一方面成为促进合作共赢的外交新“名片”。

材料三：2014年1月10日，李克强总理在国家科学技术奖励大会上指出，我们要把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。必须依靠科技创新，才能提升经济的整体质量；才能更多培育面向全球的竞争新优势；才能有效克服资源环境制约，增强发展的可持续性。

“太空授课”、“高铁外交”是我国近年来加快科技创新发展步伐的硕果。我们在因民族自豪感而怦然心动的同时，不妨结合《思想品德》课所学知识，静心思考以下问题。

材料一：当前教育界最火爆的热词、中高考评价的风向标之一是“中国学生发展核心素养”。

学生发展核心素养，是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，综合表现为六大素养（参见图片）。

其中，责任担当包括“社会责任”、“国家认同”和“国际理解”三个方面。

材料二：“构建人类命运共同体”是中国对世界未来的信念，也是中国对世界的责任。2017年10月，“构建人类命运共同体”写入中国共产党党章。2018年3月，“推动构建人类命运共同体”写入我国宪法。

材料三：2018年，达州市15.0695万贫困人口要脱贫，脱贫攻坚任务尤为艰巨。政府要坚持扶智与扶志相结合，打赢脱贫攻坚决战。

①落实科教兴国战略、人才强国战略

②增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路

③加快形成有利于创新的机制、平台，营造有力的舆论氛围和法治环境

④中国科技之路任重道远