- 二一组卷

题型：判断题题类：常考题难易度：普通

部编版二年级下学期语文第四单元素养形成卷

根据课文内容判断对错。

（1）、“我”喜欢枫树上的喜鹊，因为喜鹊阿姨能把“我”学到的a、o、e教给喜鹊弟弟。

（2）、“我们”在沙滩上垒起了城堡，里面住着一个凶狠的魔王，然后把妈妈抢去了。最后“我们”用飞机攻下了那座城堡，救出了妈妈。

（3）、“轻诺必寡信”和“失信不立”都是告诫人们要诚实守信。

举一反三

说说《春日偶成》这首诗的诗题意思是?

仔细读课文《“没头脑”和“不高兴”》，说说这篇课文给我们什么启示？

读《信息传递改变着我们的生活》，我们通过电视或网络获取的信息，对我们都有帮助。

按原文填空。

学弈

弈秋，{#blank#}1{#/blank#}之{#blank#}2{#/blank#}也。使弈秋{#blank#}3{#/blank#}，其一人{#blank#}4{#/blank#}，惟弈秋之{#blank#}5{#/blank#}；一人{#blank#}6{#/blank#}，一心以为有{#blank#}7{#/blank#}，思援{#blank#}8{#/blank#}而{#blank#}9{#/blank#}。虽与之{#blank#}10{#/blank#}，{#blank#}11{#/blank#}。为是{#blank#}12{#/blank#}？曰：{#blank#}13{#/blank#}。

阅读下文，回答问题    秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。
    你会想，可以让机器人来帮忙呀。是的，现在已经有了会干农活的机器人。它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。
    这些机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！可是果农还是不太满意。如果没有电，他们是要“罢（bà）工”的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。你会想，可以用电池呀！那就得经常给机器人充电或者换新电池。因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。让果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。
    能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里，如果装了特殊（shū）的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。
    有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。

根据学过的知识填空。

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