如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间，下面读数正确的是（　　）

（1）如图1所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，{#blank#}1{#/blank#}尺更精密些，就使用方法而言，{#blank#}2{#/blank#}尺不正确。用A尺测量出的物体长度是{#blank#}3{#/blank#}cm；

（2）如图2所示，秒表的分度值是{#blank#}4{#/blank#}s，秒表的读数是{#blank#}5{#/blank#}s；

（3）如图3所示，为了说明声音的产生原因，将正在发声的音叉靠紧悬挂在线上的小球，会发现小球被弹开，此实验采用的研究方法是{#blank#}6{#/blank#}（选填“控制变量法”或“转换法”），若在月球表面上进行此实验，则{#blank#}7{#/blank#}（选填“能”或“不能”）观察到上述现象。

（1）如图甲所示，小木块的长度为{#blank#}1{#/blank#}cm；如图乙所示，图中停表的读数是{#blank#}2{#/blank#} s；

（2）如图丙所示，测速设备测得小汽车，通过测速区间总共用时130s，根据提示牌的限速规定，驾驶员{#blank#}3{#/blank#}（选填“应该”或“不应该”）受到处罚；

（3）小龙发现同学们跳绳时候发出“呜呜”声音，是因为绳子甩动引起周围{#blank#}4{#/blank#}振动；在旁的同学为避免噪音对自己的干扰，将耳朵捂起来数数，这是在{#blank#}5{#/blank#}减弱噪音；

（4）小云妈妈感染甲流后发烧了。小云用温毛巾擦拭妈妈的额头，这是因为毛巾中的水发生汽化，该过程是{#blank#}6{#/blank#}。（选填A、B或C），此过程会{#blank#}7{#/blank#}（填“吸收”或“放出”）热量；

A．从甲状态变成乙状态             B．从甲状态变成丙状态             C．从乙状态直接变成丙状态

为了知道自己有没有感染，小龙用体温计量了自己的体温，示数如图丁所示，他{#blank#}8{#/blank#}（选填“发烧了”或“没发烧”）。