屏幛{#blank#}1{#/blank#}      丰绕{#blank#}2{#/blank#}      巾国英雄{#blank#}3{#/blank#}

兹长{#blank#}4{#/blank#}      污哕{#blank#}5{#/blank#}       自然和诣{#blank#}6{#/blank#}

气慨{#blank#}7{#/blank#}      炸蜢{#blank#}8{#/blank#}      力挽狂阑{#blank#}9{#/blank#}

澳悔{#blank#}10{#/blank#}      都学{#blank#}11{#/blank#}      旦古不变{#blank#}12{#/blank#}

轻轻地打开七年级上册语文课本， 自然风物、人情百态犹如一幅幅画面呈现在眼前，时时触动 着我们的心灵——鲁迅先生那百草园中的覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球；老舍先生笔下那可爱的水 藻把终年贮蓄的绿色奉献给了济南的冬天：刘湛秋先生笔下的夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又 粗①____（guǎng） ；莫怀戚解决散步时的分歧，彰显中华民族尊老爱幼：海伦凯勒在井房的经 历使她求知的欲望② ____ ……

翻开课文，总有一些人触动我们的心灵。邓稼先于戈壁荒原书写鞠躬尽（cuì）____，看蘑菇云袅袅升起；闻一多【甲】____（一年到头勤劳不懈），钻探古代典（jí）____炯炯目光远射到有史以前；端木蕻良深深眷恋故土，誓为故乡洗去污秽____；杨绛敢于自省，写下一个幸运的人对一个不幸者的愧怍____。