①德国兵在林子里转悠，对自己看到的东西感到惊奇：小鸡栖息在树上，豚鼠从树洞向外伸头探脑。简直像诺亚方舟一样。看，松树枝上站着一只开屏的火鸡。……（选自高中语文选修教材《外国小说欣赏》）

②德国兵在林子里转悠，对自己看到的东西感到惊奇：小鸡栖息在树上，豚鼠从树洞向外伸头探脑。看，松树枝上站着一只开屏的火鸡。……（选自《儿童文学选粹》）

    在唐之前，家具往往造得矮小，古人席地而坐，一人盘踞一个低矮的小食案，一人享用一份饭菜，类似今天的西餐。进入唐代，________，________。________，________，________。________，他们为之雀跃不已。

①高桌大椅帮助唐人实现了从分食制到会食制的飞跃

②一群人围聚一桌共享佳肴有了现实条件

③而是一件共同享受和娱乐的事        ④新式家具高桌大椅出现

⑤吃饭不再是一件各顾各的事          ⑥唐人发现了隐藏在生活中的新乐趣

          。         。      。      ，       。我曾在某一本诗话上读到两句诗：“池花对影落，沙鸟带声飞。”作者深惜第二句对仗不工。这也难怪，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢？

①倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落

②我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥

③我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香

④水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似地漂在那里

⑤“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很

    电影批评具有各种各样的思路。____________。____________。观众可以用不同的批评方式读解和批判。____________。____________ ， ____________ ， ____________ ， 并且通过运用话语的权利，反省观众在这个过程中所处的位置。

①观看、理解电影就是要把电影当作文本

②电影不存在单一的意义

③它们完全可以是互相开放的批评样式

④探求意义产生的过程⑤寻找其中未知的意义⑥电影批评是观众与文本之间的协商交流过程