目前，盐城市正在积极建设文明城市，以推动城镇化建设。而文明城市的建设依赖全体市民文化素养的提高。为此，某校七年级同学开展了以“爱我爱乡，提高文化素养”为主题的研究性学习活动，请你参与。

【信息收集】

第一小组的同学收集到教育部颁发的两个教育工作要点：

第一，实施免试就近入学制度，实行学区制和九年一贯对口招生。

第二，大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生的资助体系，扩大优质教育资源覆盖面，逐步缩小校际、区域、城乡差距。保障每个孩子都能有学上、上好学是国家的重要职责。

第一小组的同学通过学习教育部颁发的工作要点，得出重要结论：国家重视教育事业。

【实地调研】

第二小组的同学通过走访，发现尽管国家重视教育事业，但是初中生厌学、辍学情况较为突出。他们发现，初中生厌学、辍学的一个很重要原因是部分同学的父母不重视教育。为了提醒同学们要自觉维护合法权利，他们在网上搜到了一幅漫画。（见图）

【心得交流】

第三组同学学习了第一组和第二组同学的调研报告，很有感触，对于怎样降低辍学率，他们有自己的想法：

同学甲：“我父母离异，都不管我的学习，但我认为学习是我自己的事，我不会辍学。”

同学乙：“我认为提高写作能力，要多留意周围世界。解数学难题，要多想方法。背书要找关键词。学习辛苦，但更多的是乐趣，干嘛要退学。”

同学丙：“仅靠盲人摸象，学习难以进步，只有众人拾柴火焰才会高。”

【感悟提升】

研究性学习结束后，同学们都认识到了自己的使命及肩上所担负的责任。大家一致认为要珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，为实现中国梦贡献自己的青春。

扶贫脱贫需要全社会的共同努力，为此，某中学九年级学生组成探究小组，围绕农村贫困人口的脱贫问题，开展如下探究活动。

【调查了解】材料一：探究小组通过查阅有关资料，得到如下信息：

资料来源：《中国家庭收入不平等报告》

【探究明理】材料二：国家主席习近平指出，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。中央扶贫工作会议提出，国家要大力改善贫困地区教育条件，帮助贫困地区提高教育水平。

【感悟行动】材料三：广西都安县一学校的教室门口贴了这样的对联：“家中父母吃苦受累盼捷报频传灯下学子勤学苦练求金榜题名”。这所学校近40%学生是贫困生，为摆脱贫困，孩子们非常刻苦，“读书改变命运”，他们都认这个理。

①教育是我们当前的中心工作

②教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业

③教育为人们的幸福生活奠基

④教育是解决我国当前所有问题的关键