校园欺凌事件的诱发因素多而复杂。其中有一个原因是，现在全球流行文化中常常在美化暴力，孩子们从影视、电子游戏和书籍中，甚至从家庭、街道和校园得到的信息都是：作为一种 解决问题的方法，使用暴力是可以接受的，是管用的。

    根据问卷调查显示，在57位欺凌者中， 48.6%的欺凌者欺凌他人的原因主要是好玩。在42 位认为自己遭受过校园欺凌的学生中，他们往往会选择用逃避的方式来面对欺凌，比如不告诉任何人或逃离现场等；他们不信任别人的帮助但自己也 无力解决，还会压抑自己受欺凌的感受和情绪。

    面对校园暴力，同学们纷纷和家长商量起对策，部分家长了解到校园暴力后，对自己的孩子提出了要求：“绝不怕事也绝不惹事。”

①个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的，这就是他律

②从他律逐步转变为自律，表明我们正在走向成熟

③自律的关键是要知道自己“为什么”要这样做

④缺乏自律的人，可依靠外力来管束自己

①有了良好的秩序，社会才能有序发展

②社会秩序保障社会规则的实现

③我们要做到自觉遵守规则

④只要遵守规则我们就能健康成长