材料一：中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，到2025年，中华优秀传统文化传承发展体系基本形成，研究阐发、教育普及、保护传承、创新发展、传播交流等方面协同推进并取得重要成果，具有中国特色、中国风格、中国气派的文化产品更加丰富，文化自觉和文化自信显著增强，国家文化软实力的根基更为坚实，中华文化的国际影响力明显提升。

材料二：2017年9月起，中华优秀传统文化教育成为了多省中小学必修课。山东、河南两省正式将传统教育设为中小学必修课，纳入教学体系，在全省中小学全面启用；北京市召开了“社会主义核心价值观与中华优秀传统文化”中小学幼儿园教师公共必修课的启动仪式。

①有利于青少年学生重新认识我国现阶段的国情

②能够激发青少年学生学习中华优秀传统文化的热情

③说明学习传统文化是当前学校的中心任务

④有助于浸润心灵见提升素养，弘扬优秀民族文化

据悉，你校拟举行“破解时代之问”座谈会，请你参与并完成如下任务。

中国共产党治国理政的经验能够为破解“时代之间”提供怎样有益的借鉴？（三个方面即可）

材料二：习近平总书记在十九大报告中提出，要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴，“没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。”提高国家文化软实力事关全局，刻不容缓。