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题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易

部编人教版九年级道德与法治下册第2课构建人类命运共同体同步练习

下列行为与打造“人类命运共同体”背道而驰的有(    )

①中国护航编队营救外援商船,打击海盗

②美、英、法等国绕开联合国对叙利亚进行军事打击

③特朗普宣布美国退出应对全球气候变化的“巴黎协定”

④朝鲜最高领导人与韩方特使团就改善北南关系进行对话

A、①② B、①③ C、②③ D、③④
举一反三
新年前夕,国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网,发表了二〇一九年新年贺词。九年级(3)班同学对贺词中“构建人类命运共同体”这一理念非常感兴趣,决定召开主题班会,请你参与并完成下列任务。

材料一:“各国面临许多共同威胁和挑战,没有哪个国家能够独自应对或独善其身。”建设一个什么样的世界、怎样建设这个世界,这是全世界全人类都在关心的重大问题。

材料二:2017年1月,习近平主席在联合国日内瓦总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲,系统地阐述了人类命运共同体理念。2017年2月,联合国社会发展委员会第55届会议协商一致通过“非洲发展新伙伴关系的社会层面”决议,“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议。

同学们就“构建人类命运共同体会得到国际社会的高度评价和认同的原因”展开讨论。

材料三:放眼全球,我们正面临百年未有之大变局。……我们将积极推动共建“一带一路”,继续推动构建人类命运共同体,为建设一个更加繁荣美好的世界而不懈努力。

材料四:青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”同学们在热议如何响应习近平总书记的号召,努力奔跑,做合格的追梦人。

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