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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

川教版2018-2019学年九年级下册历史第二单元第12课《亚洲民族独立运动》同步练习

一战后，在甘地、凯末尔领导下印度和土耳其发生了巨大变化，两者的相同之处都是（）

A、维护民族利益，坚持武装斗争 B、引进西方技术，发展民族工业 C、实现政教分离，确立共和制度 D、反对殖民统治，争取民族独立

举一反三

印度是中国的邻国，面积居世界第七位，人口居世界第二位。某校举行“关注印度”知识比赛，拟定四大标题，其中有一处不符合印度国情。它是（）

世界近代以来，侵略与反侵略的斗争贯穿历史发展长河。下列关于这一主题的论述不符合史实的是（）

①东印度公司的存在推动了工业革命

②玻利维亚是以独立运动领导人命名的

③甘地发起“不合作运动”领导印度取得了独立

④中国人民抗击日本侵略14年，取得了民族独立

⑤纳米比亚独立宣告了帝国主义殖民体系彻底瓦解

学会抓关键词是学习历史的重要方法之一。下列与“斗争方式不同”这一关键词相吻合的民族英雄是（）

圣雄甘地认为：“使印度贫困的，那是机器。”“机器……代表一种大罪恶。”“印度的仇敌……是西方的物质文明！”鉴于此，甘地主张（）

下图中是亚非拉民族民主运动的思维导图，据此可知亚非拉民族民主运动的特点是（）

下图时间轴反映的主题是………………………………………………( )

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