1）. 小孩学习“兴趣课”的现状；

2）. 你对这一现象的看法：合理或不合理；

3）. 简述你觉得合理或不合理的原因。

注意：1. 词数80-100；2. 可适当增加细节，以使行文连贯。

注意：1）信中内容包括下面的所有内容；

      2）词数：100左右，画线部分不计入总词数；

      3）信的开都和结尾已经给出，但不计入总词数。

事由 ：老师制止你们带智能手机，劝说他们同意你们日常生活中用智能手机

原因：1）有利于查找资料，下载微课(WeCourse)

      2）浏览新闻，了解信息；

      3）作为高中生，我们正在形成自己的判断能力

Dear teachers,

    I 'm writing to persuade you to let us use the smartphone in our daily life .

    Looking forward to your reply.

Yours,

Li Ming

内容要点如下：1）刘明简介；

              2）讲座内容；

             3）鼓励同学们积极参与。

注意：1）词数100左右；

      2）可适当加入细节，以使行文连贯；

      3）通知的开头和结尾已经给出，不计入总词数。

Notice

Exciting news!

THE STUDENTS' UNION

1）你推荐的课程,

2）该课程的内容,

3）你推荐的理由。

注意：词数100左右。

1）清明节的意义；

2）日期：4月5日；

3）活动：6点乘车，距离120公里，10点到达墓地，扫墓，踏青。

参考词汇：清明节Qingming Festival或Tomb-sweeping Day

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

1）用水果代替饼干等零食；

2）用水代替可乐等饮料；

3）减少电子产品使用的时间；

4）多运动。

参考词汇：零食 snack

注意：1）词数100左右；

2）信的开头和结尾已给出，不计入总词数；

3）可以适当增加细节，以使行文连贯。