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浙江省温州市2018-2019学年七年级上学期科学教学质量检测(一)
小明看到一个自来水龙头没有关紧,水一滴一滴地滴落到地上。他想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊!为了预算水龙头一昼夜要浪费的水量,他找来了停表和量筒。将量筒放在水龙头下,当听到水滴滴在量筒里的声音时开启停表计时,并数“1”到“40”,按下停表停止计时,读出停表的示数为 12 秒,量筒里水的体积是 10 毫升。则每一滴水的体积为几毫升?一昼夜要浪费的水量是多少升?
举一反三
用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15毫升;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9毫升。则该学生实际倒出的液体体积( )
填写合适单位或者数据:
科学研究过程中经常要进行各种测量,测量时正确读数很关键。
小红同学为测量小石块体积,先在量筒里注入适量的水,记下水的体积V
1
, 然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下此时水及石块的体积V
2
, 计算石块的体积为V
2
-V
1
。实验后跟同学对测量结果进行了讨论,以下操作属于导致小红同学测量结果偏小的是( )
如图所示为小李做“测量木塞体积”的实验过程示意图,由图可知,木塞的体积是{#blank#}1{#/blank#}cm
3
。要得出实验结论,下列四个步骤中,不需要的是{#blank#}2{#/blank#}(填序号)。
某学生在实验室测定了下列实验数据中,你认为合理的是 ( )
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