题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:困难
浙江省台州市2018-2019学年七年级上学期科学教学质量检测(一)
猜想一:电风扇吹出的风的强度与距离电风扇的远近有关;
猜想二:电风扇吹出的风的强度与扇叶的转速有关。
为验证上述猜想,小科同学设计了如图甲装置:将纸板 B 固定在支架上(支架未画出),硬质纸板 A 与轻杆固定后悬挂在纸板 B 上的转轴 O 处。纸板 A 和轻杆可绕转轴 O 来回自由摆动而不会与纸板 B 碰撞,且纸板 A 和纸板 B 两平面垂直。将电风扇放在纸板 A左侧并正对纸板 A,图中 s 是纸板 A 自然下垂时(虚线)到电风扇的水平距离;θ 是电风扇吹动纸板 A 向右摆动稳定后轻杆与其自然下垂时(虚线)的夹角。
步骤一:收集唾液并与蒸馏水按1∶1的体积比制成唾液稀释液;
步骤二:取可溶性淀粉1克,放入烧杯中,加入99毫升,搅拌,缓慢加热,溶解,制成1%的淀粉溶液并冷却至室温;
步骤三:取4支洁净的试管编上号,按表中物质的量依次加入各试管并振荡,放置在一定温度下的水浴中保存10分钟;
步骤四:取出试管,分别滴加1滴体积分数为0.4%的碘酒溶液,然后摇匀。 观察并记录各试管中溶液的变化情况如表。
试管编号 | A | B | C | D | |
加入物质 | 淀粉溶液/毫升 | 4 | 4 | 4 | 4 |
蒸馏水/毫升 | 2 | 0 | 0 | 0 | |
唾液稀释液/毫升 | 0 | 2 | 2 | 2 | |
保存温度/℃ | 37 | 37 | 100 | 0 | |
保存时间/分 | 10 | 10 | 10 | 10 | |
加入碘液后的现象 | 变蓝 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
选取品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的柿子硬果实70个,分成7组,分
别置于不透光的盒内,放置于不同的温度下,经过三天的时间,发现情况如下:
组别 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 | 第6组 | 第7组 |
温度/℃ | 17 | 20 | 23 | 26 | 29 | 32 | 35 |
颜色 | 青色 | 青黄色 | 偏黄 | 有点红 | 泛橙红 | 偏红 | 红色 |
软硬 | 硬 | 硬 | 偏硬 | 有点硬 | 有点软 | 偏软 | 很软 |
查阅资料:柿子越红越软就越熟。
【提出假设】食用茶多酚对小白鼠营养性肥胖具有减肥效果。
【实验步骤】
⑴分组:质量为20g左右的同龄幼年雄性小白鼠30只,随机平均分成A、B、C三组,分别养殖在相同适宜的环境中。
⑵喂养和灌胃:每天定时给各组小白鼠喂养等量适量饲料,并在晚上8时进行灌胃,具体见下表。(备注:灌胃是动物实验中常见的给药方式)
组别 |
A |
B |
C |
|||
天数 |
第1~45天 |
第46~90天 |
第1~45天 |
第46~90天 |
第1~45天 |
第46~90天 |
喂养饲料 |
基础饲料 |
基础饲料 |
高能量饲料 |
基础饲料 |
高能量饲料 |
基础饲料 |
灌胃液体 |
2mL蒸馏水 |
2mL蒸馏水 |
2mL蒸馏水 |
2mL蒸馏水 |
2mL蒸馏水 |
2mL茶多酚溶液 |
⑶第1天、第45天、第90天分别对各组小白鼠进行称量、记录,并求平均值。
组别 |
A |
B |
C |
第1天小白鼠平均质量/g |
20.3 |
20.1 |
20.1 |
第45天小白鼠平均质量/g |
51.8 |
56.2 |
56.1 |
第90天小白鼠平均质量/g |
58.6 |
63.9 |
59.5 |
【交流讨论】
Ⅰ.用烟草、蒸馏水制得烟草浸出液(原浸液,浓度视为100%),再通过稀释得到浓度为70%、40%的浸出液。
Ⅱ.取4个同规格的培养皿,编号为1、2、3、4,并在里面铺上等量的★棉花。
Ⅲ.在每个培养皿中放20粒同样完整、饱满的黄豆,盖上盖子。
Ⅳ.每天定时向各培养皿中喷洒等量、对应浓度的浸出液,并记录数据。其中第5天的数据如下表:
编号 |
喷洒的浸出液浓度 |
第5天的平均芽长和萌发率 |
|
芽长/cm |
萌发率 |
||
1 |
0% |
10 |
100% |
2 |
40% |
4 |
95% |
3 |
70% |
1.2 |
65% |
4 |
100% |
0.5 |
35% |
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