①也许是因为神话的滋养，我记忆中的房屋、牛棚、猪舍、菜园、山川流水、日月星辰等等，它们无一不沾染了神话的色彩和气韵。

②神话和传说是绚丽的艺术灵光，它闪闪烁烁地游荡在漫无边际的时空中。

③在这样一片充满了灵性的土地上，神话和传说几乎到处都是。

④我笔下的人物也无法逃脱它们的笼罩。

⑤而且，它喜欢寻找妖娆的自然景观作为诞生地，所以人世间流传最多的是关于大海和森林的神话。

⑥我喜欢神话和传说，因为它们就是艺术的温床。

   “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，……正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。

①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。

②若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。

③麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。

④由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。

①达到人丁兴旺、身体健康的目的

②于是在郊游踏青时，不会忘记顺便折一些柳条回来

③它便成了人类文化中生命力的象征

④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上

⑤由于柳树最先送来春的消息且具有旺盛的生命力

①在孩子想象的世界里，没有什么不可能的，没有什么不能实现的，但如此神奇和美丽的想象力，却如花蕊中的一点露珠一样脆弱，所以轻轻的一点外力，便可能摧残掉它。

②最重要的原因在于，我们根本不知道孩子天然的想象力有多重要，他们天然的想象力又是如何表现的。

③我们很多成年人，似乎不明白这个道理，在生活中，常无心扮演着这个非常可怕的角色。

④每一个孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了，清澈，晶莹，有着无限的创造力和无限的可能性。

⑤因此，我们常以各种名义轻而易举就把孩子那珍贵的想象力毁灭掉了。

       在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。           ，            。              。           ，              。              。

①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器用⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久

《中华人民共和国国防教育法》指出，“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容”。

在义务教育阶段____，____，____，____，____。同时，让青少年学生感受令行禁止的严明纪律，养成雷厉风行的顽强作风，历练不畏艰难的吃苦精神，树立奉献国防、报效国家的观念，做到以军辅德、以军促智、以军健体、以军创美。

①将课堂教学与课外活动相结合

②积极开展少年军校、军事夏（冬）令营等国防教育实践活动

③学校应当对学生进行基本的国防教育

④培养学生爱国主义精神，增强学生国防观念

⑤使学生掌握基本的国防常识和技能