试题 试卷
题型:语言表达 题类:常考题 难易度:普通
人教版2018-2019学年高中语文选修语言文字应用:单元测试卷(六)
我起来,走下台阶,独自微笑着、欢喜着。四下一个人也没有,我就觉得自己也没有了。天地间只有一团喜悦、一腔温柔、一片勃勃然的生气。我走向田畦,就觉得自己是一株恬然的菜花;,,,。
书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。简爱说过:“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊;白朗宁说过:“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要;{#blank#}1{#/blank#};{#blank#}2{#/blank#}。每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。
示例:
画面:一个女孩在“有需要可自取”的零钱箱前驻足,把自己手中的硬币放了进去。
画外音:你相信良善,提供便利;我心怀感恩,传递爱心。
画面一:17:35,天色昏暗,秋风瑟瑟,秋雨潇潇,校门口栅栏外站满了等待孩子的家长。
画面二:四川九寨沟地震中,前方落石滚滚,一个身着迷彩服的士兵与人们逆向奔跑,跑向救灾前线。
我是一位酷爱看书的女孩,惠存了许多经典名著,经常阅读别人的作品。前些日子,读到了我的舍弟撰述的一段抒情文字:青瓦上的故乡是遥远的乡愁、农历里的季节,亲人的倾诉:是童年的遥想、民间的歌谣、婉转的鸟鸣;也是李商隐缠绵的“巴山夜雨”、①________________、②________________。古人如此,今人也如此。
“半”字是一个很普通的字,可在日常生活中,一个“半”字的巧妙运用,却可以表达出诸多理趣。比如:“行百里者半九十”,意在提醒人们最后的坚持尤为重要。
又如,{#blank#}1{#/blank#},意在{#blank#}2{#/blank#}。再如,{#blank#}3{#/blank#},意在{#blank#}4{#/blank#}。
作为一种文化基因和精神传承,工匠精神为各行各业所必需。一个员工只要恪尽职业操守,就可以具备工匠精神;一个企业只要重视产品的质量提升,就能够打造出自己的企业品牌。我国已经建立起了体现创新价值的激励机制,一定能够培育出众多“中国工匠”,打造更多享誉世界的“中国品牌”,从而推动中国经济发展进入质量时代。
①员工能够恪尽职业操守未必就具备工匠精神。
② {#blank#}1{#/blank#}。
③ {#blank#}2{#/blank#}。
要求:①符合首句的观点;②句式基本一致。
成语:锲而不舍 见义勇为 精益求精 雪中送炭 别出心裁 夜以继日 筚路蓝缕 古道热肠
成语深植于中华文化,如果把中华文化比作一幅博大的风景,那么成语就是它的微型景观。
“因材施教、循序渐进、言传身教”,每一个成语给我们诠释的都是丰富深邃的教育智慧,它体现的爱生育人的教育情怀已经成为了中华民族教育文化的精神财富。
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