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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

北京市大峪中学分校2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷

下列能使带火星的木条复燃的气体是(  )
A、N2     B、O2     C、CO2     D、CO
举一反三
研究性学习小组选择“过氧化氢( )生成氧气( )的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的过程:

(假设) 生成 的快慢与催化剂种类有关。

(实验方案)常温下,在两瓶同质量、同浓度的 溶液中,分别加入相同质量的 和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积) 所需的时间。

(进行实验)下图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器的名称是{#blank#}1{#/blank#},此实验中B处宜采用的气体收集方法是{#blank#}2{#/blank#}。

(实验记录)

实验编号

1

2

反应物

催化剂

1g水泥块

时间

165 s

46 s

(结论)该探究过程得出的结论是{#blank#}3{#/blank#}。

(反思) 在常温下分解缓慢,加入 或水泥块后反应明显加快。若要证明二氧化锰( )和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的{#blank#}4{#/blank#}是否改变。

(实验拓展) 生成 的快慢还与哪些因素有关?研究性学习小组进行了更深入的探究:

探究实验一:浓度对化学反应速率的影响

实验步骤

现象

结论

取一支试管加入5 mL 5%的过氧化氢溶液,然后加入等量的二氧化锰。

缓慢有少量气泡冒出

{#blank#}5{#/blank#}

另取一支试管加入5 mL 15%的过氧化氢溶液,然后加入等量的二氧化锰。

迅速有大量气泡冒出

请你设计:

实验用品:试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液

探究实验二: {#blank#}6{#/blank#}

实验步骤

现象

结论

取一支试管加入5mL15%的过氧化氢溶液,把试管放入盛有热水的烧杯中

{#blank#}7{#/blank#}

温度越高,过氧化氢分解的速率越大

取一支试管加入5mL15%的过氧化氢溶液,把试管放入盛有{#blank#}8{#/blank#}的烧杯中

{#blank#}9{#/blank#}

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