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冀教版数学六年级上册 2.2.1比例的意义 同步练习
下列比例正确的一组是( )
A、
12:6=2
B、
0.8:0.2=1:4
C、
16:4 =8:2
举一反三
下列各数中,能与3,5和10组成比例的是( )。
应用比例的基本性质,下面( )组中的两个比可以组成比例。
订阅《小学生数学报》的份数和钱数不成比例。( )
下面( )组中的两个比不能组成比例.
若
, 则
{#blank#}1{#/blank#}。如果
, 则
={#blank#}2{#/blank#}。
能与0.6:3组成比例的是( )
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