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冀教版数学六年级上册 2.2.1比例的意义 同步练习
红星小学六(1)班有35人,有7个“三好学生”,六(2)班有40人,有8个“三好学生”。六(1)班和六(2)班总人数的比是
∶
,两个班三好学生的人数的比是
∶
,它们
(填“能”或“不能”)组成比例,如果能组成比例,那么它们组成的比例是
。
举一反三
从36的因数中,选择四个因数,把它们组成一个比例是{#blank#}1{#/blank#}。
x和y表示两种相关联的量,如果6x-4y=0(x和y都不等于0),则x和y不成比例。
下面第( )组的两个比不能组成比例.
24的因数共有{#blank#}1{#/blank#}个,选择其中的四个数组成一个比例为{#blank#}2{#/blank#}。
若
, 则
{#blank#}1{#/blank#}。如果
, 则
={#blank#}2{#/blank#}。
能与
组成比例的是( )。
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