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题型：多选题题类：常考题难易度：容易

冀教版数学六年级上册 2.1.2比的基本性质同步练习

9︰6=（）

A、3：2 B、18：12 C、2：3

举一反三

0.32∶0.8= （）

如果A：B= $\text{[math]}$ ，那么（A×9）：（B×9）=（）。

在3：5里，如果前项加上6，要使比值不变，后项应加上{#blank#}1{#/blank#}。

比的前项和后项都增加或减少相同的数，比值不变．（）

下面三个情境中，两个量之比可以用5：4表示的是( )。

在探究商不变的规律、分数的基本性质、比的基本性质时，都经历了( )的探究过程。

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