课文是我国古代{#blank#}1{#/blank#}故事，讲的是{#blank#}2{#/blank#}的过程。课文先概括炎帝是我国古代一位{#blank#}3{#/blank#}的帝王，再具体地写炎帝关心{#blank#}4{#/blank#}疾苦，为解决他们的实际困难，冥思苦想，最终创立交换物品的{#blank#}5{#/blank#}，方便了百姓的故事。

手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

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我家可以上网啦！我{#blank#}1{#/blank#}地欢呼起来。我带着好奇心，{#blank#}2{#/blank#}地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网站，不一会儿，孙悟空出现在电脑{#blank#}3{#/blank#}上。我{#blank#}4{#/blank#}地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作。“真神了！”我不由得{#blank#}5{#/blank#}起来。

一个春天的傍晚，妈妈牵着{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水{#blank#}3{#/blank#}的，微风吹过，泛起{#blank#}4{#/blank#}。河岸上垂下来的{#blank#}5{#/blank#}，拂过妈妈和爸爸的{#blank#}6{#/blank#}，我和妹妹看着都笑了。