材料一：春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学，首推孔子。据史书记载：“孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。”

一一摘编自曲士培《中国大学教育史》

材料二：“知之为知之，不知为不知，是知也，”“三人行，必有我师焉。”“温故而知新，可以为师矣。”

一一《论语》

材料三：某中学七年级(1)班新学期则刚开学，班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委召开紧急会议，但大家意见不统一，争论起来。劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚5元钱。”班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改的。”生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”

材料四：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张的说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。

一一《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

材料一：冉耕字伯牛。……司马耕字子牛。

——司马迁《仲尼弟子传》

材料二：一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。

——司马迁《秦始皇本纪》

材料三：

材料四：公元前112年，汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。

材料五：

材料六：时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。

——司马光《资治通鉴·卷八十七·晋纪九》

【文字起源】

材料一：中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。

——费正清《中国：传统与变迁》

【思想光辉】

材料二：在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐。以和为贵，与人为善，己所不欲，勿施于人等理念....是建设人类命运共同体的重要思想宝库。

——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》

【匠心谨肃】

材料三：命蜀郡郡守塑(注：堵塞)江水作坝，穿二江以通船，灌三郡之田亩，使四川沃野千里，号为陆海。

——《史记·河渠书》

【铸魂筑梦】

材料四：文化是一个国家，一个民族得以存续的灵魂，文化自信是一个国家，一个民族发展中更基本，更深沉，更持久的力量。上下五千年的中华文化所蕴含的智慧，理念，气度，神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪....中华文化以更加自信的姿态走向世界。

——摘自十九大报告