2016-2017学年山东省菏泽市高二上学期期中数学试卷(b卷)

修改时间:2024-07-12 浏览次数:382 类型:期中考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 已知等差数列{an}中,a2=3,a5=12,则公差d等于(   )
    A . B . C . 2 D . 3
  • 2. a,b∈R,下列命题正确的是(   )
    A . 若a>b,则a2>b2 B . 若a>|b|,则a2>b2 C . 若|a|>b,则a2>b2 D . 若|a|≠b,则a2≠b2
  • 3. 在△ABC中角A,B,C的对边分别是a,b,c,若b=2acosC,则此三角形一定是(   )
    A . 等腰三角形 B . 直角三角形 C . 等腰直角三角形 D . 等腰或直角三角形
  • 4. 在等比数列{an}中,已知a1=2,a3=6,那么a5等于(   )
    A . 8 B . 10 C . 18 D . 36
  • 5. 在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,若 c2﹣ab=a2+b2 , 则角C为(   )
    A . 30° B . 60° C . 120° D . 150°
  • 6. 在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,其中b为最大边,若sin2(A+C)<sin2A+sin2C,则角B的取值范围是(   )
    A . B . C . D .
  • 7. 等比数列{an}的公比为2,前3项的和是3,则前6项的和为(   )
    A . 9 B . 18 C . 27 D . 36
  • 8. 某人向正西方向走x千米后,他向左转150°,然后朝新方向走3千米,结果他离出发点恰好为 千米,则x的值是(   )
    A . 3 B . C . 2 或3 D . 或2
  • 9. 若函数f(x)=ax2﹣(2a+1)x+a+1对于a∈[﹣1,1]时恒有f(x)<0,则实数x的取值范围是(   )
    A . (1,2) B . (﹣∞,1)∪(2,+∞) C . (0,1) D . (﹣∞,0)∪(1,+∞)
  • 10. 已知公差d不为0的等差数列{an},前n项和是Sn , 若a2 , a3 , a7成等比数列,则(   )
    A . a1a2>0,dS3>0 B . a1a2<0,dS3>0 C . a1a2>0,dS3<0 D . a1a2<0,dS3<0

二、填空题

  • 11. 在钝角△ABC中角A,B,C的对边分别是a,b,c,若a=2,b=3,则最大边c的取值范围是
  • 12. 在数列{an}中,a1=﹣ ,且an=1﹣ (n>1),则a2016的值
  • 13. 一个三角形的三条边长分别为7,5,3,它的外接圆半径是
  • 14. 等差数列{an}中,前n项和为Sn , a1<0,S2015<0,S2016>0.则n=时,Sn取得最小值.
  • 15. 给出下列命题:

    ①△ABC中角A,B,C的对边分别是a,b,c,若a>b,则cosA<cosB,cos2A<cos2B;

    ②a,b∈R,若a>b,则a3>b3

    ③若a<b,则

    ④设等差数列{an}的前n项和为Sn , 若S2016﹣S1=1,则S2017>1.

    其中正确命题的序号是

三、解答题

  • 16. 在△ABC中角A,B,C的对边分别是a,b,c,a=3 ,b=3 ,A=45°,求角B和边c.
  • 17. 设数列{an}的前n项和为Sn , 且Sn=n2﹣4n﹣5.
    (1) 求数列{an}的通项公式;
    (2) 设bn=|an|,数列{bn}的前n项和为Tn , 求Tn
  • 18. 已知函数f(x)=3x2+m(m﹣6)x+5.
    (1) 解关于m的不等式f(1)>0;
    (2) 若关于x的不等式f(x)<n的解集为(﹣1,4),求实数m,n的值.
  • 19. 已知a,b,c分别是△ABC中角A,B,C的对边,且csinB= bcosC.
    (1) 求角C的大小;
    (2) 若c=3,sinA=2sinB,求△ABC的面积SABC
  • 20. 已知等比数列{an}是单调递增的数列,a2+a3+a4=28,且a3+2是a2 , a4的等差中项.
    (1) 求数列{an}的通项公式;
    (2) 若bn=anlog2an , 数列{bn}的前n项和为Sn , 求Sn
  • 21. 已知数列{an}中各项都大于1,前n项和为Sn , 且满足an2+3an=6Sn﹣2.
    (1) 求数列{an}的通项公式;
    (2) 令bn= ,求数列{bn}的前n项和Tn
    (3) 求使得Tn 对所有n∈N*都成立的最小正整数m.

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