2015-2016学年云南省曲靖市会泽县金钟三中七年级上学期第二次月考生物试卷

修改时间:2021-05-20 浏览次数:1083 类型:月考试卷 编辑

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一、选择题

  • 1. 用同一台显微镜观察同一标本,通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后,在视野中分别看到了下列图象.其中视野最暗的是(    )

    A . B . C . D .
  • 2.

    某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择(见图),要使被观察的物体放大50倍,应选择的镜头为(    )

    A . ④和⑤ B . ③和⑥ C . ①和④ D . ②和⑥
  • 3.

    “朵朵葵花向太阳”所表现出的生物的特征是 (  )

    A . 生物能对外界的刺激做出反应 B . 生物能排出体内产生的废物 C . 生物的生活需要营养 D . 生物能进行呼吸
  • 4. 下列有关生物共同特征的描述不正确的是(  )

    A . 生物的生活需要营养 B . 生物都是由细胞构成的 C . 生物能生长和繁殖 D . 生物能对外界刺激做出反应
  • 5. 不属于生物圈的是(  )

    A . 大气圈底部 B . 大气圈中部 C . 岩石圈表面 D . 水圈大部
  • 6. 草履虫地污水净化有一定作用,主要是因为草履虫(  )

    A . 能大量吞食细菌 B . 能进行光合作用产生氧气 C . 以无机物为食 D . 不排泄废物
  • 7. 组织的形成是(  )的结果.

    A . 细胞分裂 B . 细胞生长 C . 细胞分化 D . 细胞繁殖
  • 8. 蝴蝶白天出来活动,蛾子晚上出来活动,这主要是受环境中哪种因素的影响?(  )

    A . 温度 B . 光照 C . D . 空气
  • 9. “螳螂捕蝉,黄雀在后”,描写的是动物之间的哪种关系(  )

    A . 竞争 B . 捕食 C . 寄生 D . 合作
  • 10. 生物能适应环境,也能影响环境.下列现象中,属于生物影响环境的是(  )

    A . 根深叶茂 B . 大树底下好乘凉 C . 大雁南飞 D . 秋风扫落叶
  • 11.

    如图是两棵植物,你认为A植物生存在什么环境里(  )

    A . 干旱地区 B . 湿润地区 C . 寒冷地区 D . 温暖地区
  • 12. “山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,这条谚语形象地说明森林对环境的作用是(  )

    A . 净化空气 B . 过滤尘埃 C . 降低噪声 D . 涵养水源
  • 13. 地球上最大的生态系统是(  )

    A . 生物圈 B . 海洋生态系统 C . 城市生态系统 D . 森林生态系统
  • 14. 下列属于生态系统的是(  )

    A . 一片农田中所有的田鼠 B . 一片森林中的树木 C . 生物圈中所有的生物 D . 一片草原
  • 15. 一个生态系统,无论大小,都是由( )

    A . 生物部分和非生物部分组成 B . 植物、动物、细菌、真菌组成 C . 生产者、消费者、分解者组成 D . 阳光、空气、水组成
  • 16. 下列各种现象中,不属于生命现象的是(  )

    A . 小鸡破壳而出 B . 七星瓢虫捕食蚜虫 C . 钟乳石慢慢长大 D . 含羞草被触后叶片自然合拢
  • 17. 在一个生态系统中,正确的生物链是(  )

    A . 狼→羊→草→阳光 B . 蛇→蛙→昆虫→草 C . 阳光→草→羊→狼 D . 草→昆虫→蛙→蛇
  • 18.

    观察洋葱表皮细胞时,同学们看到图中甲、乙两种物像.出现图甲结果的最可能原因是(  )

    A . 显微镜没有对好光 B . 在盖盖玻片时操作不当 C . 在载玻片上滴加的是生理盐水 D . 观察时细准焦螺旋没有调节到位
  • 19. 在光线较弱的环境中使用显微镜观察时,应选用(  )

    A . 大光圈和凹面镜 B . 大光圈和平面镜 C . 小光圈和凹面镜 D . 小光圈和平面镜
  • 20. 用观察的标本图象偏向于视野的右上角,若要移到视野中央,则应将玻片标本往什么方向移动(  )

    A . 左下方 B . 右下方 C . 左上方 D . 右上方
  • 21. 洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞都有的结构是(  )

    ①细胞壁     ②细胞膜       ③细胞核     ④中央大液泡     ⑤细胞质.

    A . ①②③ B . ②③⑤ C . ①②③⑤ D . ①②③④⑤
  • 22. 盖盖玻片时,必须让盖玻片的一边先接触液滴,然后再轻轻地盖上,这样做能(  )

    A . 避免盖玻片下面出现气泡 B . 防止实验材料移动 C . 增强透明度 D . 防止水溢出
  • 23. 探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,至少应在每个实验装置中放几只鼠妇?目的是什么?(  )

    A . 10只,减少误差 B . 2只,使鼠妇能自由运动 C . 10只,利于观察 D . 2只,利于观察
  • 24. 人体的结构层次是(  )

    A . 细胞一组织一系统一器官一个体 B . 细胞一组织﹣器官﹣系统﹣个体 C . 细胞一器官﹣系统﹣组织﹣个体 D . 系统一器官﹣组织一细胞﹣个体
  • 25. 一棵高大的桉树可以高达100多米,但它仍是由一粒小小的种子发育而来的,它由小长大依靠的是(  )

    A . 细胞的分裂 B . 细胞的生长 C . 细胞的分裂和细胞的生长 D . 都不是
  • 26. 大树高达100米,但最顶部仍然能获得水分,是因为(  )

    A . 营养组织 B . 分生组织 C . 保护组织 D . 输导组织
  • 27. 吃甘蔗时把甘蔗茎上坚韧的皮剥去,这是什么组织?(  )

    A . 营养组织 B . 分生组织 C . 保护组织 D . 输导组织
  • 28. 下列各种结构中,属于器官的是(  )

    A . 汗腺 B . 血液 C . 弹性纤维 D .
  • 29. 下列选项中,全部属于生物的是(  )

     

    A . 珊蝴虫、月季、机器人、鼠妇 B . 长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马 C . 仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫  D . 病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁
  • 30. 在人体内,具有保护、分泌等功能的组织是(  )

    A . 上皮组织 B . 结缔组织 C . 神经组织 D . 肌肉组织
  • 31. 麦田中小麦与杂草之间的关系是(  )

    A . 竞争 B . 捕食 C . 寄生 D . 共生
  • 32. 在进行实验设计时,不能作为一组对照实验的选项是(  )

    A . 25℃和0℃ B . 有光和无光 C . 温度和水分 D . 有空气和无空气
  • 33. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,影响这一现象的非生物因素是(  )

    A . B . 温度 C . 光照 D . 土壤
  • 34. 具有“绿色水库”之称的生态系统是(  )

    A . 淡水生态系统 B . 草原生态系统 C . 森林生态系统 D . 农田生态系统
  • 35. 用显微镜观察时,如果转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走,那么可以断定污点在(  )


    A . 目镜上     B . 物镜上     C . 玻片标本上     D . 反光镜上
  • 36. 制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时,在载玻片上滴加的液体是(  )

    A . 生理盐水 B . 自来水 C . 纯净水 D . 碘酒
  • 37. 细胞中的哪个结构能使光能转变成化学能(  )

    A . 叶绿体 B . 细胞膜 C . 线粒体 D . 真菌
  • 38. 俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,这主要是与细胞中何种结构有关(  )

    A . 细胞核 B . 细胞质 C . 细胞膜 D . 细胞壁
  • 39. 细胞分裂过程的正确顺序是( )
    ①细胞质分成两份,每份各含一个细胞核
    ②在原来的细胞中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁
    ③细胞核由一个分两个

    A . ①②③ B . ②①③ C . ③①② D . ①③②
  • 40. 绿色开花植物体不具有的结构层次是(  )

    A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统

二、解答题

  • 41.

    如图是某生态系统的食物网,请根据图回答:

    (1) 该食物网中共有食物链.其中最长的一条是

    (2) 该生态系统中,草属于,兔、狐等属于,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于,除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的

    (3) 该食物网中,数量最多的生物是,数量最少的是

  • 42.

    如图所示为人体组织形成过程.请分析回答问题:

    (1) 图中①②③表示细胞的过程,④表示细胞的过程.

    (2) 人的脊髓主要由上图中的组织构成,人体内的血液属于图中的组织.

    (3) 与玉米植株的结构层次相比,人体的结构层次中多了

  • 43.

    如图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图作答:

    (1) 表示植物细胞的是图.

    (2) 保护、控制物质进出细胞的结构是[]

    (3) 储存遗传信息的结构是[]

    (4) 乙图细胞都不能进行光合作用,原因是细胞中没有

    (5) 挤压水果得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[]

    (6) 植物细胞特有的结构

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