2015-2016学年江苏省连云港市赣榆县区城南五中七年级上学期月考生物试卷（9月份）

1. 下列各项中不属于生命现象的是（）

A . 青蛙产卵 B . 大雁南飞 C . 山体滑坡 D . 花开花落

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2. 小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例．其中属于生物共同特征的是（）

A . 生物都能运动 B . 生物都是由细胞构成的 C . 生物都能进行光合作用 D . 生物都需要营养

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3. 含羞草受到碰触时．展开的叶片会合拢，这一事实说明（）

A . 生物的生活需要营养 B . 生物能进行呼吸 C . 生物能对外界的剌激作出反应 D . 生物能生长和繁殖

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4. “含羞草的叶受到碰触会合拢”所表现出的生物特征是（　　）

A . 生物的生活需要营养 B . 生物能排出体内产生的废物 C . 生物能进行呼吸 D . 生物能对外界刺激作出反应

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5. 东营黄河滩万亩葵花随风摇曳，金波荡漾，向着阳光绽放出灿烂，下列有关向日葵的叙述，错误的是（）

A . “葵花朵朵向太阳”说明生物的生活需要营养 B . 一粒葵花籽是向日葵的一个果实 C . 一个葵花花盘是由多个花组成的花序 D . 向日葵的种子空瘪是由于传粉不足

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6. 含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢，这种现象体现出生物具有的特征是（）

A . 能够运动 B . 需要呼吸 C . 能对外界刺激作出反应 D . 能生长和繁殖

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7. 生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（）

A . 母鸡孵卵 B . 种子萌发成幼苗 C . 膝跳反射 D . 排出汗液和尿液

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8. 下列不属于生物基本特征的是（）

A . 能够繁殖 B . 能生长、发育 C . 能运动和发声 D . 能适应和影响环境

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9. 能运动的是动物，不能运动的是植物。

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10. 动物和植物都具有应激性，但植物没有神经调节。

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11. 生长、繁殖等生命现象是生物具有的基本特征．

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12. 生物都能进行光合作用。

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13. 人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是．植物的开花结果，反映的生物基本特征是．

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14. “离离原上草，一岁一枯荣．”这种生命现象说明生物具有的特征．

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15. 动物与植物的主要区别是的方式不同，即植物能通过制造有机物，而动物直接从外界摄取食物．其次是一般来说动物能自由快速地，而植物不能．

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16. 生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过和世代相续，生生不息．

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17. 许多植物能产生种子，种子萌发形成幼苗，并不断地长大．这体现了生物具有和特征．

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18. 含羞草的叶片收到触动时会自然下垂，这是生物遇到刺激时做出的性反应，叫做．

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19. 生物的形态结构、生活习性、生活环境千差万别，但是它们有共同特征，即有新陈代谢以及在此基础上生物才有的、和等生命活动．

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20. 将左右两列中的相关内容用线连接起来：
动物捕食
a应激性
含羞草手触碰后叶子合拢
b生长
母鸡下蛋
c营养
一只母猫产出不同颜色的小猫
d繁殖
种子萌发长成幼苗
e变异

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21. 下列各项分别表示了猫和鼠的部分生命现象．请分析说明它们各属于生物的何种基本特征．

（1）小猫长成大猫，这种现象属于．

（2）一只母猫生下了3只小猫，这种现象属于．

（3）夜晚猫的瞳孔会放大．这种现象属于．

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22. “春色满园关不住，一只红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象．

（1） “红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于．

（2） “红杏出墙”是为了多争取阳光，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要．

（3）红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出课新杏树，这反映了生物能够．

（4）杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于现象．

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2015-2016学年江苏省连云港市赣榆县区城南五中七年级上学期月考生物试卷（9月份）

一、选择题

二、判断题

三、填空题

四、连线题

五、综合题

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动物捕食		a应激性
含羞草手触碰后叶子合拢		b生长
母鸡下蛋		c营养
一只母猫产出不同颜色的小猫		d繁殖
种子萌发长成幼苗		e变异

2015-2016学年江苏省连云港市赣榆县区城南五中七年级上学期月考生物试卷（9月份）

一、选择题

二、判断题

三、填空题

四、连线题

五、综合题

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