2015-2016学年广东省揭阳市普宁市大长陇中学七年级上学期第一次段考生物试卷

修改时间:2024-07-31 浏览次数:557 类型:月考试卷 编辑

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一、选择题

  • 1. 生物的多样性包括(  )

    A . 物种多样性 B . 遗传多样性 C . 生态系统多样性 D . 以上都对
  • 2. 生物最基本的特征是(  )

    A . 新陈代谢 B . 生长 C . 应激性 D . 繁殖
  • 3. 在一片湿润的土地上,有一堆长满苔藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物.这些生物与其生活的环境相互影响、相互作用,共同构成了一个(  )

    A . 生物群落 B . 生态系统 C . 生物环境 D . 生物圈
  • 4. 在观察人口腔上皮细胞时先往载玻片滴一点(  )

    A . 清水 B . 生理盐水 C . 温开水  D . 糖水
  • 5. 下列结构不属于结缔组织的是(  )

    A . 血液 B . 平滑肌 C . 韧带 D . 脂肪
  • 6. 被称为“分类学之父”的科学家是(  )

    A . 沃森和克里克 B . 达尔文 C . 林奈 D . 拉马克
  • 7. 一株白菜就是一个植物体,白菜苗的结构层次可以描述为(  )

    A . 分生组织→营养组织→输导组织→保护组织→白菜苗 B . 各种组织→白菜苗 C . 细胞→组织→器官→白菜苗 D . 细胞→组织→器官→系统→白菜苗
  • 8. 做“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时,要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是(  )

    A . 使叶片内的淀粉消耗掉 B . 使叶片内的淀粉储藏到叶绿体中 C . 停止光合作用,使淀粉储藏到叶肉细胞中 D . 储备养料,准备进行光合作用
  • 9. 光合作用的实质是(  )

    A . 制造有机物、释放能量 B . 分解有机物、储存能量 C . 制造有机物、储存能量 D . 分解有机物、释放能量
  • 10. 田里的西瓜正在结果,这时它吸收的水分主要用于(  )

    A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 果实生长 D . 蒸腾作用
  • 11. 白天植物光合作用从叶片气孔散失到大气中的气体是(  )


    A . 二氧化碳 B . 水蒸气 C . 氧气 D . 氮气
  • 12. 人类生命活动中所利用的能量最终来自(  )


    A . 地球 B . 植物 C . 太阳 D . 食物
  • 13. 下列研究动物行为的方法,属于实验法的是(  )

    A . 用黑布蒙住蝙蝠的眼睛,观察它在飞行时是否撞到障碍物 B . 用摄影机狮子的活动,研究狮子追击猎物的方法 C . 卧龙大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程 D . 用望远镜观察藏羚羊的活动
  • 14. 下列不属于生物对环境的影响的是(  )

    A . 蚯蚓改良土壤 B . 森林净化空气 C . 沙漠变绿洲 D . 山顶上和山脚下植物的形态差别很大

二、非选择题

  • 15. 细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都有许多 , 结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的,这样的细胞群称为 .


  • 16.

    在许多实验中你使用了老式的显微镜观察生物.回答下面的问题,试试你对显微镜及其操作了解多少.

    (1) 在图1中用划线标出目镜、粗准焦螺旋、转换器的位置.

    (2) 如果目镜上标有10×,物镜上标有20×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是倍;在图2四个镜头中,放大倍数最小的组合是哪两个

    (3) 几个同学围着一台显微镜时,视野有时会变暗,这是因为

    (4) 小明在显微镜的视野中看到一个“e”字,则玻片上写的字是

  • 17.

    如图是两个细胞模式图.

    (1) 如果表示洋葱表皮细胞结构的应该是图,如果表示人的口腔上皮细胞结构的则是图.

    (2) 图中A、的[1]是,起保护和细胞的作用,鲜嫩的蔬菜细胞中,该结构应该较(填“薄”或“厚”).

  • 18. 七年级(1)班的学生小明选用一棵银边天竺葵做探究实验,实验时,发现了一些自己不明白的问题,遇到了一些困难,你能为他解答并帮助他顺利完成实验吗?

    (1) 实验过程中正确的实验步骤是

    a、向叶片上滴加碘液b、将叶片的一部分进行遮光处理

    c、用清水漂洗d、观察颜色变化e、用酒精脱色

    f、放在黑暗处一昼夜g、阳光下照射3﹣4小时

    (2)

    经上述实验向叶片上滴加碘液后图中A处遮光部分的颜色是,原因是

    图中B处颜色是,原因是

    图中C(银边)的颜色没有变蓝,说明是植物进行光合作用的重要条件.

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