2015-2016学年重庆市开县天和中学七年级上学期期中生物试卷

修改时间：2021-05-20 浏览次数：248 类型：期中考试编辑

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一、单项选择题

1. 飞机、机器人、海带、电脑都是我们熟悉的物体，其中属于生物的是（）

A . 飞机 B . 机器人 C . 海带 D . 电脑

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2. 狮子捕食斑马，其生理意义在于（）

A . 获取营养 B . 强者欺凌弱者 C . 游戏 D . 将它驱除出领地

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3. 下列能说明生物能对外界刺激出反应的是（）

A . 动物以植物为食 B . 含差羞草的叶片受到触动会合拢 C . 鲸呼气时会产生雾状水雾 D . 西瓜能进行光合作用制造有机物

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4. 下列叙述中，能说明病毒属于生物的是（）

A . 具有细胞结构 B . 能使动物、植物致病 C . 由蛋白质和遗传物质组成 D . 能够繁殖后代

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5. 果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明（）

A . 生物的生活需要营养 B . 生物能生长和繁殖 C . 生物多由细胞构成 D . 生物能排出体内产生的废物

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6. 珊瑚虫与藻类植物生活在一起，这些藻类可以利用珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气．珊瑚虫一般生活在浅水区，与什么有关？（）

A . 呼吸 B . 取食 C . 生长 D . 繁殖

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7. 金鱼按其形态结构特点，应归为（　　）

A . 植物 B . 动物 C . 其它生物 D . 宠物

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8. 地球上的人口不能无限制地增加，否则会影响人类的生活，这主要是因为生物的生存需要（）

A . 一定的空间 B . 适宜的温度 C . 空气 D . 阳光

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9. 在下列各种现象中，属于与温度变化相适应的是（）

A . 鱼类的季节性洄游 B . 仙人掌叶变成针刺状 C . 蛾类的夜间活动 D . 养在小瓶中的鱼都浮向水面

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10. 下列探究活动的哪一步属于提出问题（）

A . 某同学发现池水中有一运动的白点 B . 心想这是生物吗 C . 于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察 D . 原来是草履虫

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11. 大气圈的空气主要含有（）等气体．
①氧气 ②二氧化碳 ③氮气 ④氢气 ⑤一氧化碳．

A . ①②③ B . ①⑤④ C . ②③④ D . ⑤④

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12. 下列四条食物链中，正确的是（）

A . 阳光→草→兔→狼 B . 草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 C . 鹰→蛇→青蛙→昆虫→草 D . 草→蝗虫→细菌、真菌

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13. 连续阴雨时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴，此现象与生物哪一因素有关？（）

A . 呼吸 B . 营养 C . 排出体内废物 D . 生长和繁殖

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14. 叶片宽大的植物不适于生活在干燥的沙漠，沙漠边缘种植的防护林，树木叶片大都细小，这是为了（）

A . 减少风的阻力 B . 便于吸收二氧化碳 C . 有助于光合作用 D . 减少水分散失

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15. 下列不能说明生物对环境适应性的是（）

A . 沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大 B . 鱼生活在水中，用鳍游泳 C . 在干旱环境中生活的植物，根特别发达 D . 蚊子飞行时翅的振动发出声音

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16. 下列生物中属于竞争关系的是（）

A . 养鸡场中的人与鸡 B . 麦田中的小麦与杂草 C . 草原上的狼与鹿 D . 花园中的蝴蝶与蛾

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17. 早春播种后用地膜覆盖，种子可较早萌发．这说明种子萌发所需的环境因素是（）

A . 充足的水分 B . 充足的空气 C . 适宜的温度 D . 黑暗的环境

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18. 陆生生物的生活场所是（）

A . 大气圈 B . 水圈 C . 岩石圈 D . 岩石圈以下

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19. “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（　　）

A . 捕食 B . 合作 C . 竞争 D . 食物网

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20. 南方的柑橘移栽到北方不易成活，主要影响因素是（）

A . 阳光 B . 空气 C . 温度 D . 水分

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21. 在一块高粱地里直接影响高梁生长的生物因素有（）

A . 水、空气、阳光、土壤 B . 蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、鸟 C . 鸟、鼠、蛇、杂草 D . 杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等

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22. 兔子的眼睛长在头的两边，猫的眼睛长在头的前方，这体现了（）

A . 生物的生存依赖于一定的环境 B . 生物的生存发展不断适应环境 C . 生物的形态结构与生存环境相适应 D . 生物影响和改变环境

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23.
小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示．他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（）
地点
鼠妇只数
水泥路上
0
水槽边的石头下
24
种花的湿花盆底下
18
干草地中
2

A . 阳光充足 B . 阴暗潮湿 C . 空气新鲜 D . 高温干燥

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24. 长期生活在干旱环境中，植物的形态等方面会出现一系列的适应性特征．下列叙述与干旱环境的植物不符合的是（）

A . 具有发达的根系 B . 叶为针刺状 C . 具有厚的角质层 D . 叶宽大而扁平

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25. 宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（　　）

A . 光 B . 温度 C . 水 D . 空气

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26. 下列现象中，属于生物因素影响的是（）

A . 小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好 B . 作物在水、肥充足的土壤中生长良好 C . 苹果、梨不宜在热带种植，柑橘不宜在北方栽种 D . 有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争

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27. 一大群蚂蚁在搬一粒小麦，体现了生物之间有（）

A . 捕食关系 B . 合作关系 C . 竞争关系 D . 分工关系

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28. 地衣（真菌和藻类共生的一类特殊植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用，这一事实说明（）

A . 生物能够适应自己所生活的环境 B . 生物能够影响其生活环境 C . 生物不依赖环境，但能影响环境 D . 生物既能适应环境，又能影响环境

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29. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是（）

A . 光 B . 水分 C . 温度 D . 湿度

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二、简答题

30. 阅读并分析下列资料：
①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树．一只蝌蚪能发育成一只青蛙
②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物
③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑．
上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？
；；．

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31. 调查时首先要明确调查，制订合理的，有时候调查范围很大，不可能逐个调查，需要选取一部分调查对象做为，整个过程中要如实记录，对调查结果要进行和，有时要用方法进行统计．

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32. 我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系．我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗．
问：

（1）这说明植物间存在关系，动物间存在与的关系；

（2）影响我校树木生长的环境因素有和两类．

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33. 蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能，同时，蚯蚓的生命过程又使土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明生物能．

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34.
图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：

（1）在此生态系统中，生产者是；在该生态系统中，没有画出的生物还有，它们在一个生态系统中也具有重要作用．

（2）生产者与消费者之间存在的关系，就形成食物链．在生态系统中，往往有许多条食物链，它们彼此交错连接，形成了．

（3）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会，写出这条食物链．

（4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于状态，说明生态系统具有一定的能力．

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地点	鼠妇只数
水泥路上	0
水槽边的石头下	24
种花的湿花盆底下	18
干草地中	2

2015-2016学年重庆市开县天和中学七年级上学期期中生物试卷

一、单项选择题

二、简答题

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