部编版2017-2018学年二年级下册语文第五单元提升练习

修改时间:2021-05-20 浏览次数:196 类型:单元试卷 编辑

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一、基础运用

  • 1. 把汉字和它的读音连一连。

    huì    diāo    diào     kū    yuè

         窟    叼     诲     掉

  • 2. 读拼音,写字词。

    ①他已经累得jīn pí力尽了,一下子坐到zuò位上。

    bó bo接到公司的命令后,lì kè出发了。

    ③我很yuàn yì帮妈妈干活儿。

  • 3. 把不是同类的字、词画出来。

    厨  窑  厦  厢

    微笑  傻笑  哭泣  狂笑

    伙伴  明亮  柔软  大厦。

  • 4. 按要求写句子。            
    (1) 照样子,把句子写具体。

    例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去路,我……我过不去。”

    同桌地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”

    (2) 原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用划线的关联词语写句子)
    (3) 他很后悔没有接受街坊的劝告。(用划线的词语写句子)
  • 5. 按课文内容填空。

    ①《揠苗助长》告诉我们的道理是;《亡羊补牢》告诉我们的道理是

    ②《画杨桃》中,老师告诉大家:,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。

    ③《小马过河》中,妈妈告诉小马的有哲理的话:孩子,光听别人说,自己,是不行的。河水是深是浅,就知道了。

    ④《弟子规》我来背:冠必正,,袜与履,。置冠服,

二、阅读理解

  • 6. 阅读短文,完成练习

        小马驮起口袋,飞快地往磨(mó  mò)(fáng  fāng)跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。

    (1) 给划线字选择正确的读音。

    (mó  mò)(fáng  fāng)

    (2) 照样子,写拟声词。

    例:哗哗         

    (3) 小马为什么为难了?
  • 7. 阅读短文,完成练习

    聪明的徐文长

        徐文长小的时候很聪明。

        有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”

        徐文长眼珠一转,就有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。

        “真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。

    (1) 在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。

    ①形容事情容易做。

    ②办法。

    (2) 伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?

    (3) 伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能,二不能
    (4) 徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?

    (5) 伯父夸徐文长聪明是因为(    )
    A . 伯父喜欢徐文长。 B . 徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。

三、语言表达

  • 8. 看图写话。

    小猪和小猴在做什么?小白兔遇到了什么难题?它们是怎么解决的?仔细观察图画,写一写这个小故事吧!

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