江苏省苏州市工业园区2017-2018学年九年级上学期化学12月调研考试试卷

修改时间:2024-07-12 浏览次数:446 类型:月考试卷 编辑

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一、单项选择题

  • 1. 下列属于物理变化的是(   )  
    A . 干冰升华 B . 煤燃烧 C . 食物腐烂 D . 铁丝生锈
  • 2. 人体中化学元素含量的多少,会直接影响人体的健康。下列人体所缺元素与健康关系表述错误的是(   )   
    A . 缺铁会引起贫血 B . 缺碘会引起龋齿 C . 缺钙会引起老年人骨质疏松 D . 缺锌会引起发育不良、智力低下
  • 3. 下列物质不属于金属材料的是(   )  
    A . 不锈钢 B . 氧化铁 C . 黄金 D . 硬铝
  • 4. 有关化学用语说法正确的是(   )  
    A . 钙的元素符号Cu B . 碳酸钠的化学式为NaCO3 C . 2Fe2+表示2个铁离子 D . 2H表示两个氢原子
  • 5. 燃煤时要特别注意室内通风,以免生成的有毒气体造成人员中毒。有毒气体主要指(   )    
    A . 一氧化碳 B . 氮气 C . 氧气 D . 二氧化碳
  • 6. 下列物质分散在水中能形成溶液的是(   )    
    A . 泥土 B . 面粉 C . 高锰酸钾 D . 食用油
  • 7. 金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用.下列性质属于金属共性的是(    )

    A . 硬度很大、熔点很高 B . 有良好的导电性、传热性 C . 是银白色的固体 D . 易与酸反应产生氢气
  • 8. 下列物质中很难导电的是(   )    
    A . 蔗糖溶液 B . C . 石墨 D . 氯化钠溶液
  • 9. 交警常用装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器检测司机是否酒后驾车,因为酒中的乙醇分子能使橙红色的重铬酸钾变成绿色的硫酸铬[Cr2(SO4)3].重铬酸钾和硫酸铬中铬元素的化合价依次是(   )
    A . +6  +3 B . +3  +3 C . +3  +5 D . +3  +6
  • 10. 有关微观粒子的说法,错误的是(   )
    A . 分子、原子、离子都是构成物质的微粒 B . 分子是由原子构成的 C . 氯化钠是由氯化钠分子构成的 D . 保持水的化学性质的最小微粒是水分子
  • 11. 下列处理事故的说法错误的是(   )  
    A . 厨房管道煤气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风 B . 电器着火应先切断电源,再用液态二氧化碳灭火器扑灭 C . 扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉 D . 房屋失火,可使用大量的冷却剂(如水、干冰等),降低可燃物的着火点
  • 12. 生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是(   )   
    A . 湿衣服晾在太阳底下干得快,说明分子运动速率与温度有关 B . 一滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明分子的体积和质量很小 C . 水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大 D . 1L黄豆和1L芝麻混合,体积小于2L,不能说明分子之间有间隙
  • 13. 下列说法中正确的是(   )   
    A . 合金中一定不含有非金属 B . 生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中 C . 不锈钢是永不生锈的钢铁 D . 高炉炼铁的废气必须要经过处理才能排放到大气中
  • 14. 下列是几种微粒的结构示意图,有关说法错误的是(   )

    A . ①和②属于同种元素 B . ②表示的微粒符号为O2  C . ①和③的化学性质相似 D . ④表示的原子具有稳定结构
  • 15. 下列有关铁反应的实验现象的描述错误的是(   )  
    A . 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 B . 铁丝置于稀硫酸中,表面产生气泡,溶液逐渐由无色变成蓝色 C . 在潮湿的空气中,铁钉表面逐渐产生疏松的红棕色固体 D . 铁钉浸没在硫酸铜溶液中,表面覆盖了一层红色物质
  • 16. 下列关于溶液的说法中,正确的是(   )   
    A . 溶液都是无色透明的 B . 凡是均一的、稳定的液体都是溶液 C . 蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度 D . 氢氧化钠溶液能导电,因为溶液中有较多自由移动的离子
  • 17. 下图是探究铁制品锈蚀条件时做的五个实验(铁钉在不同环境中),实验一段时间后,得出的结论错误的是(   )

    A . 甲、乙、戊中铁钉生锈快慢的顺序为乙>甲>戊 B . 丙中的铁钉不生锈 C . 铁生锈的主要条件是与空气、水直接接触 D . 丁中铁钉生锈最严重
  • 18. 最近“纸火锅”(如图)逐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象,下列解释合理的是(   )

      
    A . 纸张不是可燃物,不能燃烧 B . 纸张被水浸湿,导致着火点降低 C . 水蒸发时吸热,温度达不到纸张的着火点 D . 空气不充足,纸张不会燃烧
  • 19. 下列有关化学知识的描述正确的是(   )
    A . 催化剂不仅能改变化学反应速率,而且会增加生成物的质量 B . 金属都能与酸溶液反应,而且反应的剧烈程度能体现金属活动性的强弱 C . 由同种元素组成的物质一定是单质 D . 合金的性能一般优于纯金属
  • 20. 对下面一些现象和事实的解释错误的是(   )   
    A . 用活性炭去除冰箱中的异味——活性炭具有吸附性 B . 水在高温条件下能分解得到氢气和氧气——水是由氢元素和氧元素组成的 C . 铝质饭盒不宜贮存酸性食品——铝易与酸性溶液反应 D . 用醋酸浸过的铁钉很易锈蚀——醋酸对铁钉锈蚀起到催化作用
  • 21. 下列说法错误的是(   )  
    A . 煮沸的汤比煮沸的水温度高 B . 在积雪的公路上撒盐可加快冰雪融化 C . 可用水区分NaOH固体和NH4NO3固体       D . 用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解,形成溶液
  • 22. 甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如下所示:

    根据以上微观示意图得出的结论正确的是(   )

    A . 反应前后各元素的化合价均不变 B . 化学方程式中甲烷和水的化学计量数之比为1:1 C . 该反应中含氢元素的化合物有3种 D . 水煤气的成分是一氧化碳和氧气
  • 23. 实验室用大理石和稀盐酸反应制备CO2 . 下列装置(省略了夹持仪器)中属于能用于制备CO2的发生装置,且能随时控制反应的发生与停止的是(   )
    A .    B .    C .    D .
  • 24. 某化合物在4.8g氧气中完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和2.7g水.关于该物质的推断不正确的是(   )
    A . 该化合物为2.3g B . 该化合物一定含碳、氢、氧元素 C . 碳、氢元素质量比为4:1 D . 分子中C,H原子个数比为1:2
  • 25.  按要求填空。
    (1) 各种物质之间存在着某种联系。请分别选用“>”、“<”、“=”填写空白。
      ①空气中成分体积分数:氧气氮气;

         ②核外电子数:钠离子钠原子;

         ③ 金属与稀盐酸反应的剧烈程度:锌片铁片;

         ④铜丝在火焰上灼烧,灼烧后的“铜丝”质量原铜丝的质量;

    ⑤硬铝,其硬度铝的硬度。

    (2) 写出下列物质的名称

       ①FeCl2;     ②(NH4)2SO4;      ③HNO3

  • 26. 完成下列化学方程式,并回答有关问题。
    (1) 水通电分解;正负极产生的气体的质量比为
    (2) 常温下铝和氧气发生反应:;其基本反应类型是:反应。
    (3) 炼铁高炉内焦炭与二氧化碳反应:;该反应属于(选填“放热”或“吸热”)反应。
    (4) 碱式碳酸铜受热分解;  
    (5) 久置的石灰水瓶壁形成一层白膜
    (6) 实验室用锌和稀硫酸反应制氢气;其基本反应类型是:反应。
  • 27. 科学家最近在-100℃的低温下合成了一种化合物X,此分子的模型如图所示,其中每个 代表一个碳原子,每个 代表一个氢原子。

    (1) 该分子的分子式为
    (2) 该分子中碳原子和氢原子的质量之比为
    (3) 该分子中碳元素的质量分数为
    (4) 请补充该物质燃烧的化学方程式:+6O2  5CO2+
    (5) 等质量的该物质与甲烷相比,燃烧时消耗的氧气量较(填“多”或“少”)。
  • 28. 化学兴趣小组在实验室进行关于气体的实验,所用的部分装置如下图所示。

    (1) 用B装置制取氧气,发生反应的化学方程式:
    (2) 小张同学想探究二氧化碳能否用排水法收集,查了有关数据得知,常压常温下,1体积水中溶解二氧化碳为0.88体积(溶解数量有限);又实验如下,用排水法和排空气法各收集一试管二氧化碳,并倒置于氢氧化钠溶液中(资料:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),发现用排水法收集二氧化碳的试管中气体全部被吸收,而用排空气法收集的气体只被吸收一半,由此得出结论:二氧化碳能否用排水法收集(填能或不能),用排水法收集二氧化碳的优点是


    (3) 小李同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系,发现氧气占49%以上就能使带火星的木条复燃。右图F是他其中一次实验的装置,集气瓶中

    有约占总体积40%水,氧气从(填“a”或“b”)导管口进入,排尽集气瓶中的水,收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是

    (4) 右图G装置也可制取氢气。G装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。若打开活塞,固体与液体接触,反应便能发生,请简述使G装置中反应停止的操作为:

  • 29. 甲图是一氧化碳与氧化铁反应装置的示意图,乙图是高炉练铁示意图。请回答下列问题。

    (1) 写出甲图硬质玻璃管内反应的化学方程式:
    (2) 实验过程中仪器①的现象是,仪器②中的现象是
    (3) 图乙是工业生产中炼铁高炉的结构图.实际生产中炼铁的原料铁矿石、焦炭、石灰石是从原料入口加入的,其中焦炭在高炉炼铁时的作用之一是,另一作用为生成一氧化碳。

    生铁出口低于炉渣出口的原因是

    (4) 现代设计高炉的高度可达70米,其优点是
  • 30. 某工厂在生产过程中会产生大量氧化铜废料(杂质与稀硫酸不发生反应且不溶于水),工厂技术科设计如下的生产流程来回收金属,其流程图如下:

    试回答下列有关问题:

    (1) 在加热条件下,氧化铜能与稀硫酸迅速反应生成硫酸铜和一种氧化物,该氧化物是相对分子质量最小的氧化物。则氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为
    (2) 过滤时用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和
    (3) 溶液B中的溶质为:
    (4) 若D是一种浅绿色溶液,C是一种最轻的气体,则X的化学式为,在溶液B中加入X时发生的化学反应方程式为
  • 31. 两化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(假定:石灰石样品中除碳酸钙外,其余物质不与稀盐酸反应也不溶于水;且为了反应充分,尽可能的将石灰石样品粉碎).不同的小组采用了不同的方法,但是他们都成功的测定了所取样品中碳酸钙的质量分数.
    (1) 【第一组】

    ①称取12g样品放入烧杯;

    ②加入足量的稀盐酸至不再产生气体时,过滤、洗涤、干燥后称量剩余固体质量为3.6g;

    ③根据剩余固体的质量求出样品中碳酸钙的质量分数为

    (2) 【第二组】

    ①称取6g样品:按规范操作,用托盘天平称取6g样品时,若指针略向左偏转,要使指针居中的恰当操作是:;把称取好的样品放入烧杯中(烧杯质量为10g).

    ②将50g稀盐酸分5次加入,每次加入稀盐酸后,用玻璃棒不断搅拌,搅拌的目的是 ,然后对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了称量,记录如下表:


    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    第5次

    加入稀盐酸的总质量(g)

    10

    20

    30

    40

    50

    烧杯和药品总质量(g)

    25.56

    35.12

    44.68

    54.24

    64.24

    (3) 分析数据,进行计算

    ①样品完全反应后生成二氧化碳的质量为g.

    ②石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?(计算结果精确到0.1 %)

    ③最后所得溶液的质量为g.

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