江苏省盐城市盐都区2017-2018学年七年级上册历史期中考试联考试卷

修改时间:2024-07-12 浏览次数:199 类型:期中考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 在学习古人类知识后,同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。下列活动场景与史实相符的是(    )
    A . 购买陶器 B . 种植水稻 C . 雕刻象牙 D . 烧烤食物
  • 2. 距今约7000年的河姆渡人住在以木桩插入地下,上面用木板等拼接成的房屋,其复原图是(    )
    A . B . C . D .
  • 3. (见下图)黄帝陵位于陕西黄陵县城北,是全国重点文物保护单位,平日游人络绎不绝。某导游向游客介绍了黄帝的以下事迹,其中错误的是(    )

    A . 炎黄联盟打败蚩尤部落 B . 黄帝名轩辕能建造宫室 C . 黄帝创造了最早的文字 D . 黄帝部落生活在黄河流域
  • 4. 中国早期国家产生的标志是(    )
    A . 夏朝建立 B . 商朝建立 C . 周朝建立 D . 秦朝建立
  • 5. 数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中④处大约处于(    )

    A . 公元前7世纪前期 B . 公元前7世纪后期 C . 公元前8世纪前期 D . 公元前8世纪后期
  • 6. 夏、商、西周时期创造了灿烂的文明。下列选项中最能显示商朝手工业高超工艺的是(    )
    A . 甲骨文 B . 司母戊鼎 C . 铁制农具 D . 猪纹陶钵
  • 7. 妇好是商王的王后.一年夏天,北方边境发生战争,妇好自告奋勇,要求率兵前往,商王犹豫不决,占卜后才决定派妇好起兵,结果大胜。这个故事最早可能记载在(  )

    A . 龟甲或兽骨上 B . 竹简或木牍上 C . 丝帛或麻布上 D . 宣纸上
  • 8. 张传玺《简明中国古代史》写到:春秋时期,尚有诸侯过一百余个,但多不再听命于天子,出现了大国“挟天子以令诸侯”的情况。这说明(    )
    A . 天子名义上不是天下“共主” B . 天子依附于诸侯 C . 诸侯仍定期向天子贡献财物 D . 周王室地位衰落
  • 9. 据史书记载,春秋前期有一百多个诸侯国,到战国初期时只剩二十余个。诸侯国的减少反映出历史发展的趋势是(    )
    A . 诸侯割据混战扩大 B . 人民遭受的灾难更重 C . 封建制度逐步瓦解 D . 国家从分裂走向统一
  • 10. “水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也。”促使成都平原成为“天府”得益于(    )
    A . 铁器和牛耕推广 B . 秦都江堰的修建 C . 商鞅变法的实施 D . 秦朝统一的完成
  • 11. 下图是《战国七雄形势图》,其中①②③④所示位置分别是(    )

    A . 秦、楚、齐、燕 B . 齐、楚、秦、燕 C . 燕、齐、秦、楚 D . 燕、齐、楚、秦
  • 12. 商鞅变法时期的秦国,下列可以获得奖励的人有(    )

    ①书读得好的人  ②农业生产搞得好的人  ③仗打得好的人  ④生意做得好的人

    A . ①② B . ①②③ C . ②③ D . ②③④
  • 13. 老子是道家学派的创始人,善于从正反两方面思考问题,曾说:“我那坚硬的牙齿早就掉了,可我那柔软的舌头却还在!”他在哲学上主张(    )
    A . 民贵君轻 B . 辩证思想 C . 兼爱非攻 D . 依法治国
  • 14. 学了“百家争鸣”后,同学们借以讨论本班任课老师的管理风格。下列说法正确的有(    )

    ①语文赵老师善于因材施教,以德治班,颇有儒家真谛

    ②数学钱老师了解学生,要求大家互爱互利,颇有道家风范

    ③科学孙老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家风格

    ④社会李老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 15. 古代监察体制的建立用于监督官员的规范执政,防止官员的贪污腐败。秦朝负责监察百官的是 ( )

    A . 丞相 B . 御史大夫 C . 太尉 D . 刺史
  • 16. 图示法有助于我们对历史知识的记忆和理解。下侧“疆域四至”示意图反映的是(    )

    A . 夏朝 B . 西周 C . 秦朝 D . 西汉
  • 17. 导致秦末陈胜、吴广起义的根本原因是(    )
    A . 陈胜吴广欲夺权 B . 秦朝苛捐杂税沉重 C . 秦朝的残暴统治 D . 不能按期到达渔阳
  • 18. 经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建”所包含的朝代顺序是(    )
    A . 西周—东周 B . 春秋—战国 C . 秦朝—西汉 D . 秦朝—东汉
  • 19. 西汉统治者充分认识到“先富民,再强国”的道理,因此,在王朝建立之初采取的富民政策是(    )
    A . 提倡节俭 B . 大兴文治 C . 休养生息 D . 平抑物价
  • 20. 汉武帝采纳主父偃建议实现推行“推恩令”的根本目的是(    )
    A . 加强中央集权 B . 分封更多诸侯 C . 加强思想控制 D . 削弱地方权力

二、综合题

  • 21. 春秋战国时期是中国历史上著名的大变革时代。阅读下列材料:

    材料一:夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。

    ——《战国策·秦策三》

    材料二:战国七雄,谁都知道以秦为最强。然而当其初年,实以秦为最弱。

    ——吕思勉《中国通史》

    请回答:

    (1) 据材料一,“孝公”是指谁?结合所学知识指出商君变法在经济方面的措施。
    (2) 据材料二并结合所学知识,分析秦由“最弱”变“最强”的最主要因素及其影响。
  • 22. 儒家学派创始人孔子是世界十大思想家之一,有“万世师表”之称。阅读下列材料:

    材料一:樊迟问仁。子曰:“爱人。”

    “夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。”

    ——《论语》

    材料二:《春秋》大一统,天地之常经,古今之通谊(义)也。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。

    ——《汉书·董仲舒传》

    材料三:上世纪末有诺贝尔奖获得者建议:“人类要生存下去,就必须回到二十五个世纪以前,去汲取孔子的智慧。”

    请回答:

    (1) 据材料一,归纳孔子的主要思想。
    (2) 据材料二,董仲舒发展了儒学,提出了什么主张?有何深远影响?
    (3) 据材料三并结合所学知识,举例说明孔子“智慧”的现实意义。
  • 23. 制度文明是制度建设的结果,它在整个文明中具有重要的地位。阅读下列材料:

    材料一:尧、舜时期,洪水泛滥为害。禹用疏导法治水,不仅消除了洪水,还为农业生产发展创造了良好条件。舜即帝位,后举禹为他的继承人。禹年老,曾选东夷族的一位首领益为继承人。但禹死后,禹之子启夺得帝位,并杀掉益。

    ——张传玺《简明中国古代史》

    材料二:秦朝的政治结构图:

    材料三:中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

    ——《凤凰网》

    请回答:

    (1) 据材料一,尧舜禹时期部落首领如何产生?禹死后被什么制度代替?
    (2) 据材料二,图中的空缺①处应填写什么官职?它掌管国家什么事务?结合所学知识指出秦朝在地方管理上与西周的不同之处。
    (3) 据材料三,概括秦朝开创的古代中央集权制度对我国历史发展的影响。

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