浙教版科学九年级下册第二章第一节 生物与环境的相互关系 同步训练

修改时间:2017-12-23 浏览次数:278 类型:同步测试 编辑

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一、单选题

  • 1. 俗话说:“大树底下好乘凉.”下列现象与此生物与环境的关系相似的是(   )
    A . 企鹅的皮下脂肪很厚 B . 沙漠地区栽种的植物能防风固沙 C . 温带的野兔随季节换毛 D . 莲藕的茎和叶都是中空的
  • 2. 下列动物都能生活在干燥环境中的是(   )
    A . 蜥蜴、蚯蚓、骆驼 B . 沙漠狐、鸵鸟、袋鼠 C . 袋鼠、青蛙、狮子 D . 骆驼、刺猬、蝾螈
  • 3. 鲫鱼能在淡水中生活,却无法生活在海水中,这说明(   )
    A . 生物与环境相互影响 B . 生物能够适应一切环境 C . 生物能够影响环境 D . 生物能够适应一定的环境
  • 4. 下列哪一项体现了生物对环境的影响(   )
    A . 大雁南飞 B . 骆驼刺根系发达 C . 海豹皮下脂肪厚 D . 千里之堤,溃于蚁穴
  • 5. 下列现象不是生物对环境的适应的是(   )
    A . 河边垂柳的树枝长向了河心 B . 蚯蚓在土壤中活动,可使土壤疏松 C . 秋天大雁南飞越冬 D . 仙人掌的叶变成刺
  • 6. 下列不属于生物适应环境的是(   )
    A . 仙人掌的叶变成了刺 B . 鱼必须生活在水中 C . 沙漠中生活的骆驼尿液非常少 D . 蚯蚓可以疏松土壤
  • 7. 水葫芦是一种从国外引进的植物,引入后,很快在部分水域蔓延,并威胁水中其他生物的生存.这一事实说明(   )
    A . 生物能够适应生存的环境 B . 生物能对环境产生一定的影响 C . 生物只能适应生存的环境 D . 生物既能适应环境,又能影响环境
  • 8. 旗形树是对(   )的适应.
    A . B . C . 阳光 D . 温度
  • 9. 近年来,各地通过大量植树造林、退耕还林等改造措施,大大增加了各地的植被覆盖面积,不仅发展了旅游经济,也增进了人们的健康.以上事例说明生物与环境的关系是(   )
    A . 生物适应环境 B . 生物影响环境 C . 环境影响生物 D . 生物与环境相互影响
  • 10. 植被覆盖率高的地区,往往气候潮湿、降雨量多,这种现象说明(   )
    A . 生物生存依赖环境 B . 环境影响生物生存 C . 生物只能适应环境 D . 生物能够影响环境
  • 11. 生物既能影响环境,又能适应环境.下列属于生物影响环境的实例是(   )
    A . 枯叶蝶停在树上像枯叶 B . 变色龙的体色随环境颜色而变化 C . 仙人掌的叶变为刺 D . 蚯蚓活动使土壤更肥沃
  • 12. 下列不属于生物对环境的影响的是(   )
    A . 森林净化空气 B . 蚯蚓改良土壤 C . 沙漠变绿洲 D . 山顶上和山脚下植物的形态差别很大

二、填空题

  • 13. 仙人掌具有粗大的茎,而叶呈状.这种结构有利于它(填“增大”或“减少”)植物的蒸腾作用,从而能适应在的自然条件并存活下来;比目鱼、孔鳐的身体扁平,眼长在身体头部的上方,是适应环境的表现.
  • 14. 夏季生活在绿草中的青蛙是草绿色,而秋季生活在枯草中的青蛙却是土黄色,这说明了;荔枝和香蕉是典型的南方水果,不适合在北方种植,说明了;而“大树底下好乘凉”则说明了
  • 15. 生长在沙漠中的仙人掌叶特化成刺状,这说明了生物能环境;

    “大树底下好乘凉”说明生物能够环境;

    “种豆南山下,草盛豆苗稀”,草和豆的关系主要是关系

  • 16. 请将下列生物的特征与适应现象搭配.

    保护色

    拟态

    警戒色.

    A.有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹   B.螳螂的外形像一朵盛开的兰花

    C.鲫鱼背面颜色深,腹面颜色浅   D.蜜蜂腹部有黑黄相间的环纹

    E.冬季森林里的雪兔换上白毛

  • 17. 将下列生物与环境的关系搭配起来.

    生物适应环境    生物影响环境.

    A、雷鸟的羽毛在冬天是白色的,夏天是黑棕色

    B、过度放牧导致土地沙漠化甚至于沙化

    C、人在树下行走比在烈日下行走凉爽

    D、有蚯蚓的地方土壤疏松

    E、鸟的身体呈流线型,飞翔时可以减小阻力

    F、热带森林中的猿类上肢长且粗壮

    G、大马哈鱼一次产卵量可达100万粒

三、解答题

  • 18. 野兔依赖牧草生存,但它们的活动也在改变着草场.野兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大片草场沦为荒漠.这说明了生物与环境有什么关系?
  • 19. 图A是仙人掌的形态图,其叶变成刺状,茎绿色肥大,地下部分的根系发达.图B是竹节虫的形态图,竹节虫具有与树枝相同的体形.

    (1) 仙人掌的形态结构特点有何功能?
    (2) 你推断仙人掌适合生活在什么环境中?
    (3) 试分析竹节虫的形态特点对它的生活有何益处?
    (4) 以上两幅图说明了什么?

四、综合题

  • 20. 你能判断下列各属于生物适应环境还是影响环境?
    (1) 秋末,树叶纷纷落叶
    (2) 松树生活在干旱环境中
    (3) 过度放牧会使草场退化生物适应环境
    (4) 走在树下比在烈热下凉爽
    (5) 蚯蚓生活的地方,土壤疏松
    (6) 雷鸟在冬天羽毛是白色的生物影响环境
    (7) 鱼生活在水中
    (8) 树林中的空气湿度较大
  • 21. 阅读材料并回答问题:

    夏津县黄河故道森林公园位于我县东北部,遍布于长38公里,总面积达12万亩的黄河故道中.它是长江以北最大的人工园林.以面积之大,树木种类之多著称于世.自建成以来,吸引了无数客前来观光游览.

    (1) 即使在炎热的复季,在公园的林地中,空气依然清爽宜人.这体现了生物与环境的关系是
    (2) 有人认为:“在林区内,早晨空气中的氧气比晚上多”.你认为这句话对吗?原因是
    (3) 在该林区中,影响某一棵桑树生活的非生物因素不包括       
    A . 阳光 B . 温度 C . 水分 D . 其他桑树.
  • 22. 丰富多彩的自然界是由生物和非生物组成的,生物生存需要一定的环境,并且生物在适应环境的同时还影响环境.请根据生物生存的实例回答问题:
    (1) 俗话说“大树底下好乘凉”,“千里之堤,溃于蚁穴”,这两句谚语体现了
    (2) “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,这句话体现出了生物与环境的关系是
    (3) 芭蕉树的叶子具有“长、宽、大”的特点,适于环境生活;沙棘的地下茎跟长度是地上部分高度的十多倍,适于环境中生活;鱼类适于在水中呼吸的结构是;鸟类适于飞翔的外形特点是身体呈;上述事例体现出的生物与环境的关系是
    (4) 每年小麦都能安然过冬,但去年的冬天极度寒冷,小麦被冻死了很多,这体现了生物与环境的关系是

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