河北省保定市2016-2017学年三年级上学期语文月考试卷

修改时间:2024-07-12 浏览次数:476 类型:月考试卷 编辑

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一、基础运用

  • 1. 给划线字选择恰当的解释。(填序号)

    “惹”的解释是:①招引;引起(不好的事情);②(人或事物的特点)引起爱憎(zēng)等的反应;③(言语、行动)触动对方。

    ①在“人喜爱”一词中应选第种解释。

    ②在“是生非”一词中应选第种解释。

    “渣”的解释是:①碎屑;②物品提出精华后剩下的东西。

    ①在“面包”一词中应选第种解释。

    ②在“油儿”一词中应选第种解释。

  • 2. 给划线字选择正确的读音。

    (shì  sì)    取(xī  jí)

    (jǐ  jì)    发(zhàn  chàn)

  • 3. 挑一挑,选一选。

    (suàn  shuàn)   葱叶(chōng cōng)

    (chá    cá)     葫(lú     lu)

    (jiā    qié)    (hé    hè)

  • 4. “火眼金睛”辨读音。

    琵琶(pí  pá    pí  bā)    乃翁(nǎi  wēn     nǎi  wēng)

  • 5. 写作画线字正确的读音

    ①孔明传令:将旌旗尽皆隐(nì  lì)。

    ②孔明乃披鹤氅,戴(lún  ɡuān)巾。

    ③众皆惊服曰:“(chénɡ  chén)相玄机,神鬼莫测。”

  • 6. 比一比组词语。

       丞   卸   帚

       承   御    寻

  • 7. 照样子,写三个词语。

    气喘吁吁(ABCC):

    恭恭敬敬(AABB):

    笑嘻嘻:(ABB):

    哈哈大笑(AABC):

  • 8. 照样子,写一写。
    ​填空。
    (1) 例:(夕)+(夕)=(多)(多少)

    火+=   

    习+=   

    +=   

    (2) 例:(口)+(口)+(口)=(品)(人品)

    人++=   

    木++=   

    ++=  

  • 9. 花开两朵。请写出带有下列偏旁的字,并组词。

    广            

    木            

    饣            

    刂            

  • 10. 补充词语,并回答问题。

    妻离子    有所思   见不妙

    掷地有   自投网    人流如

    ①画线词语与词义相近。这样比喻式的词语我还能写两个:

    ②选词填空。

    A让我们的工作善始善终,让我们的承诺

    B2011年7月一男子醉酒后手机丢失,驾车去报案,真是

  • 11. 填上恰当的词语。

    的月光   的溪水   的花瓣

    的手     的溪岸   的果园

二、阅读理解

  • 12. 阅读下文,回答问题

    精卫填海

        太阳神炎帝有一个小女儿,名叫女娃,是他最钟爱的女儿。有一天,女娃驾着小船,到东海去游玩,不幸海上起了风浪,象山一样的海浪把小船打翻,女娃就淹死在海里,永远不回来了。

        女娃的魂灵变化做了一只小鸟,名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪,大小有点象乌鸦。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命,因此她常常飞到西山去衔一粒小石子,或是一段小树枝;展翅高飞,一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔着,把石子或树枝投下去,要想把大海填平。

        大海奔腾着,咆哮着,露出雪亮亮的牙齿。凶恶地嘲笑着:“小鸟儿,算了罢,你这工作就算干上一百万年,也休想把大海填平呢。”

        精卫在高空答复大海:“哪怕是干上一千万年,一万万年,干到宇宙的终尽,世界的末日,我也要把你填平!”

        她飞翔着,啸叫着.离开大海,又飞回西山去;把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔,从不休息,直到今天地还在做着这种工作。

    (1) 给加横线字注音,并联系上下文理解词语。

    汹涌

    (2) 画线句子表现了大海的
    (3) “精卫”在传说中,还有很多别名,请你猜猜这些别名的各自含义是什么?

    ①誓鸟

    ②冤禽

    ③志鸟

    (4) 读了这篇神话,你有什么感想?
  • 13. 阅读下文,回答问题

    (一)

        春雨潇潇地下着,树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩,雨水顺着枝条滴下来,变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多,散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面,开始编织绿色的地毯。

        春雨潇潇地下着,它正轻轻地唤醒大地,悄悄地带走寒冷,慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹,万物在春风的吹拂下醒来了,在春雨的滋润下生长了。

    (二)

        看!秋雨姑娘调皮地落在枯黄的树叶上,和树叶一起打着旋儿飘落下来;秋雨姑娘落在苍翠的叶子上,使绿叶更显勃勃生机;秋雨姑娘滑落在快要成熟的果子上,欢快地荡着秋千,使那一个个快要成熟的果实更加光彩照人。秋雨姑娘悄悄地来到了田野,落在了金黄的稻谷上,稻秧背着沉甸甸的谷子,被压弯了腰,就像驼背的老公公,累得汗流浃背,微风一吹,“汗水”拂过脸颊……

    (1) 两段文字描绘的雨是同一个季节的吗?各自描写的是什么季节的雨?
    (2) 语段(一)中作者把雨比作;“绿色的地毯”指
    (3) 春雨给大地带来什么变化?你联想到了哪句古诗?
    (4) 语段(二)用手法,把秋雨当做的小姑娘来写。秋雨姑娘分别落在上。

三、拓展练习

  • 14. 修改病句。                            
    (1) 香山的秋天是令人向往的地方。
    (2) 班长小丽是我十分最好的朋友。
    (3) 奶奶常常给我讲起从前有趣的往事。
    (4) 这是诚实的一个同学。
  • 15. 请帮小蜜蜂找花朵。

  • 16. 判断对错。
    ​判断题。
    (1) 《风筝》一课写出了“我们”做风筝、放风筝、找风筝的不同心情。
    (2) “知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”选自《九月九日忆山东兄弟》。
    (3) 《夜书所见》的作者是唐代大诗人叶绍翁。
    (4) “橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!”这句话是用比喻的手法来写果子的丰收景象。
  • 17. 根据语境写字词。

    每féng 中秋jiā 节,独处yì 地他乡的我,总是加bèi 思念故乡,那是一个小cūn 庄,那里有mò fáng 和biàn 地的shì 子树、lí 树、yáng 树。

四、古诗阅读

  • 18. 阅读古诗,完成练习。

    春望

    (唐)杜甫

    国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

    烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪(zān)。

    (1) 画线诗句是说诗人因感伤时事,牵挂亲人,所以见而落泪(或曰泪溅于花),闻也感到心惊。
    (2) 划线一句中,“家书”是指,“家书抵万金”采用了的修辞手法,表达出了将士们对家乡亲人的
  • 19. 阅读古诗,完成练习。

    送元二使安西

    (唐)王维

    渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

    劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

    (1) 诗题的意思是
    (2) 用自己的话写出后两行诗的意思。
    (3) 与“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”立意相反的诗句是(    )
    A . 海内存知己,天涯若比邻。 B . 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 C . 路遥知马力,日久见人心。
    (4) 诗人在送别元二劝酒时,一定还有很多话要说,请你展开想象,写一写他们可能说些什么。

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