天津市宁河区2016-2017学年八年级下学期物理第一次联考试卷

1. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，小丽和她的同学一起在公园人工湖上参加龙舟比赛，如图所示，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（）

A . 船桨 B . 湖水 C . 同学 D . 龙舟

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2. 如图所示实例中，表示力能使物体的运动状态发生变化的是（）

A . 用力将拉力器拉长 B . 飞来的网球使球拍变形 C . 熊猫将竹子拉弯 D . 运动员用头顶球，使球改变运动方向

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3. 关于弹簧测力计的制作原理(设在弹性限度内)，下列说法正确的是（）

A . 弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比 B . 弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比 C . 弹簧的长度跟所受拉力成正比 D . 弹簧的伸长量跟所受拉力成正比

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4. 下列对物体的质量和重力估计正确的是（）

A . 一个中学生所受的重力大约是50 N B . 一个苹果的质量大约是0.15 kg C . 一只母鸡的重力大约是1.5 N D . 一个鸡蛋的质量大约是0.5 kg

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5. 关于物体的惯性，下列说法正确的是（）

A . 足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性 B . 跳远运动员起跳以前要助跑，是为了获得惯性 C . 赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越大，惯性越大 D . 百米赛跑运动员到达终点时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性

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6. 用大小不变的水平力，拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示．木块在运动过程中，下列说法正确的是（）

A . 木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力 B . 绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力 C . 绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力 D . 木块受到的滑动摩擦力大小保持不变

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7. 如图是自行车示意图，根据你对自行车的认识，你认为在自行车上，为了减小摩擦的设计是（）

A . 自行车轮胎上的花纹 B . 自行车脚踏上的花纹 C . 用橡胶制作自行车的刹车皮 D . 自行车车轮转轴内的小滚珠

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8. 一个木箱放在斜面上，如以下选项所示，能够正确表示斜面受到木箱的压力F的是（）

A . B . C . D .

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9. 一块长木板放在水平桌面上，如图甲所示，现用一水平方向的力F′向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面至图乙所示的位置，在此过程中，木板对桌面的压力F和压强p的变化情况是（）

A . F不变，P减小 B . F不变，P增大 C . F减小，P不变 D . F增大，P不变

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10. 如图所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，容器底部受到的压强分别为p_A、p_B、p_C（ρ_盐水>ρ_清水>ρ_酒精），则（）

A . p_A=p_B=p_C B . p_A<p_B<p_C C . p_A>p_B>p_C D . 无法确定

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11. 如图所示的事例能减小压强的是（）

A . 注射器的针头很尖 B . 压路机的碾子质量很大 C . 运输车的履带很宽 D . 冰鞋上的冰刀很锋利

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12. 下列说法正确的是（）

A . 汽车突然开动时，站在汽车上的人会向后仰，是由于人具有惯性 B . 竖直抛向空中的石块，运动得越来越慢，是由于石块的惯性越来越小 C . 人沿水平方向推停在水平面上的车，车未动，车受的推力与摩擦力是一对平衡力 D . 打乒乓球时，拍对球施力的同时拍也受到球的作用力.这两个力的大小一定相等

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13. 利用废弃饮料瓶可以研究液体压强的一些特点．小刚在饮料瓶周边不同高度，打了几个对称且相同的小孔，当瓶里装满着色的水后出现如图所示的情景．表明在液体内部（）

A . 只在水平方向有压强 B . 压强随着深度的增加而增加 C . 同一深度朝不同方向压强大小相等 D . 压强的大小与液体的密度有关

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14. 以下事例中：
⑴撑杆跳高运动员跳高时把撑杆压弯；
⑵踢出去的足球最后停下来．
事例（1）说明力可以改变，
事例（2）说明力可以改变．

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15. 如图弹簧测力计的分度值测力计的示数

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16. 如图所示，一个物块重20N，现用50N的水平压力F将它紧压在竖直的墙面上．当物块静止时，物块与墙面间的摩擦力F为 N，方向为．

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17. 行为习惯不好的小龙同学，吃完香蕉后随地扔弃香蕉皮，行走时踩在自己乱扔的香蕉皮上滑倒了．这是因为他的鞋底与地面的摩擦力变，又由于，他的上半身保持原来的运动状态，脚的运动状态却发生改变，便滑倒了．

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18. 设长方体砖块的三条棱长之比为1：2：4，如果将两块相同的砖A、B按图示方式置于水平地面上，砖块A对砖块B的压强为p_A ，它们对地面的压强为p_B ，则p_A：p_B=；砖块A对砖块B的压力为F_A ，砖块B对地面的压力为F_B ，则F_A：F_B=．

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19. 一个质量是60kg的人，他每只脚与地的接触面积是150cm² ，他行走时对地的压强是Pa，站立时对地的压强是Pa卡．

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20. 重为20N的木箱在光滑的水平面上向右做匀速直线运动，请在图中作出木箱受到力的示意图．

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21. 重为10N的木箱在光滑的斜面上，在5N的拉力作用下做匀速直线运动画出物块的受力示意图

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22. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小.

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究.

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：.

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是 .

A . 减少摩擦力对实验结果的影响 B . 小卡片是比较容易获取的材料 C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D . 小卡片容易扭转

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23. 某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：

（1）该实验是通过来显示压力的作用效果；

（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，越大，压力作用效果越明显；

（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：

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24. 小明同学利用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，得到的实验数据如下表：

（1）分析序号为①②③的三组数据，可得到的结论是：；

（2）分析序号为的三组数据，可得到的结论是：当液体的密度一定时，液体的压强随深度的增加而增大；

（3）分析序号为⑤⑥⑦的三组数据，可得到的结论是：．

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25. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验．

（1）实验过程中，弹簧测力计（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数．

（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．

（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关．（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）

（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是（选填“正确”或“错误”）的．

（5）小明要对实验装置进行改动，如图所示，重复实验，发现效果更好．实验中，小明（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．

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